Guide de mise en pratique de l'enseignement hybride (28/04/2017)
Ce guide de soutien à la formation à distance "PROgresser vers un mode d’enseignement hybride en intégrant les technologies" publié en 2011 par l'Université d'Ottawa a été rédigé pour aider les enseignants et formateurs à intégrer les nouvelles technologies dans leurs cours.
Il propose des applications de mise en oeuvre en se basant sur les 5 phases de la méthode ADDIE (méthodologie de mise en place de dispositifs en ligne) : l’analyse, le design, le développement, la mise en œuvre et l’évaluation.
La lecture de ce guide amène à la consultation des grilles annexes, très pratiques pour aider poser le cadre des actions à mettre en place en vue de la réussite du projet.
- Grille d’évaluation de la participation à la discussion
- Planification d'une session de cours hybride
- Gabarit de plan de travail pour le développement du matériel du cours
copie d'écran
Enfin, des conseils très concrets complètent le document et aideront à passer du cours classique à un cours hybride alternant travail synchrone et asynchrone.
Un guide à redécouvrir car il reprend de manière claire et illustrée les principaux principes de la démarche de mise en oeuvre d'un projet de formation à distance et de blended learning.
Accès au guide
http://www.cnfs.ca/wp-content/uploads/2011/08/guide-progr...
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