Ce guide de soutien à la formation à distance "PROgresser vers un mode d’enseignement hybride en intégrant les technologies" publié en 2011 par l'Université d'Ottawa a été rédigé pour aider les enseignants et formateurs à intégrer les nouvelles technologies dans leurs cours.

Il propose des applications de mise en oeuvre en se basant sur les 5 phases de la méthode ADDIE (méthodologie de mise en place de dispositifs en ligne) :  l’analyse, le design, le développement, la mise en œuvre et l’évaluation.

La lecture de ce guide amène à la consultation des grilles annexes, très pratiques pour aider poser le cadre des actions à mettre en place en vue de la réussite du projet.

• Grille d’évaluation de la participation à la discussion
• Planification d'une session de cours hybride
• Gabarit de plan de travail pour le développement du matériel du cours

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Enfin, des conseils très concrets complètent le document et aideront à passer du cours classique à un cours hybride alternant travail synchrone et asynchrone.