Les régions Bretagne et Pays de la Loire s'engagent dans le développement des technologies innovantes en lançant conjointement un nouvel appel à projets centré sur l’image et les contenus multimédias pour mettre en valeur de nouveaux usages et services à hauts débits.

Une place est laissée notamment au secteur de la formation avec une ouverture sur la diffusion de contenus multimédias dans le domaine éducatif.

L'appel qui a débuté le 5 avril 2005 sera clos le 11 juillet 2005. D'ici là, il nous reste le temps de réfléchir à la place des streaming vidéos, des visioconférences, de la réalité virtuelle ou encore de la téléphonie mobile de 3ème génération dans de futures actions de formation. (idremeau)


Appel à projets 2005
http://www.synapse.paysdelaloire.fr

L'Institut de Formation des Cadres de Santé du GREFOPS (Groupement REnnais pour la FOrmation des Professionnels de Santé) propose à ses étudiants une formation pour le diplôme de cadre de santé - sur site - couplée à une licence en sciences humaines et sociales via Internet en collaboration avec le département des sciences de l’éducation de l’Université de Franche Comté.

Ce projet d'obtention d'une licence en formation à distance avec une université est coordonné par Bertille Patin, formateur de cadres de santé à l'IFCS. Il a débuté sous sa forme e-learning à la rentrée 2004 après avoir été testé en version papier pendant deux ans avec une autre université. En effet, depuis une loi de 2002, les cadres de santé accèdent par concours sur titre à la nomination "cadre" et un diplôme niveau licence leur est alors un atout majeur.

L'introduction d'une licence par e-learning a provoqué certes de nombreux aménagements pédagogiques et organisationnels mais cela a permis aussi une réflexion approndie sur le développement stratégique à choisir. L'expérience est actuellement en cours et les résultats de la licence permettront de réaliser un premier bilan.

Quoi qu'il en soit, la mise en place du projet au sein de cet institut a mis en lumière combien il est important de nécessiter l'implication de tous (équipe pédagogique, administrative, dirigeants, apprenants) et de ne pas passer au travers de nombreuses remises en question. Il montre aussi que ces nouveaux dispositifs sont incontournables si l'on veut prendre en considération l'apprenant dans son entité et sa faculté à évoluer dans un contexte professionnel utilisant de plus en plus les nouvelles technologies. Ainsi fort de cette autonomie d'apprentissage nouvellement découverte et assimilée, il aura appris à s'affirmer individuellement au sein d'un groupe.(idremeau)

IFCS-Grefops:
http://www.ifcs-grefops.com/

Les "7ièmes Rencontres sur la Réalité Virtuelle", qui se déroulent cette semaine à Laval (Mayenne) ont adopté pour 2005 comme thème central «La réalité virtuelle au service de la formation et de la santé». Ce salon comprend trois journées réservées aux professionnels (20-21-22 Avril) et deux journées ouvertes au grand public (23-24 Avril).

Outre l'intérêt de découvrir de nouveaux horizons et de nouvelles sensations, la recherche sur la réalité virtuelle dévoile des solutions pour de nombreux domaines d'apprentissage comme par exemple la formation des médecins et chirurgiens ou l'entraînement à certaines manipulations dangereuses dans les usines nucléaires ou de production chimique.

Le premier séminaire international "Réalité virtuelle et apprentissage" consacré aux applications de la réalité virtuelle dans le monde de la formation aura lieu les 20 et 21 Avril en marge de ce salon avec des interventions prévues comme par exemple celle sur les usages de la réalité virtuelle en formation professionnelle* qui retrace les expériences réalisées à l'AFPA. Ce séminaire est coordonné par Daniel Mellet-d'Huart, en charge du dossier à l'AFPA et chargé de cours à l'Université du Maine.

Une réalité virtuelle à portée de mains qui nous permettra peut-être dans quelques années de nous déplacer dans des classes virtuelles en 3D où les avatars auront forme humaine et communiqueront instantanément avec l'apprenant, attentif aux consignes, le casque sur la tête ! (idremeau)

Laval Virtual
http://www.laval-virtual.org

Programme du séminaire "Réalité virtuelle et apprentissage"
http://www.dm-dh.com/2005_VRLearning_Laval.htm

*Contribution: "Usages de la réalité virtuelle en formation professionnelle d’adultes : Entre tradition et innovation"
http://www.dm-dh.com/FichiersPdf/2005_Mellet-dHuart-EtAl@VLR_Laval_.pdf