e-learning Bretagne

The Elearning Guild Research a fait paraître une rapport d'experts suite à leur analyse sur l'état de l'art des plateformes de téléformation (Learning Management System) sur le marché américain.

Le rapport est disponible à l'achat, on peut néanmoins en avoir un aperçu dans le résumé d'une trentaine de pages.

Le sommaire ainsi que des graphiques présentant les indices de satisfaction, les obstacles et les LMS les plus souvent utilisées suivant les secteurs du marché y est donné.

On remarquera notamment que la large utilisation de la plateforme Moodle ne s'effectue pas comme on pourrait s'y attendre dans le domaine universitaire ! (idremeau)

Syfadis organise une nouvelle formule pour vous permettre d'en découvrir plus sur les fonctionnalités de ses deux plateformes (Syfadis LMS et Syfadis GEC).

Il s'agit des e-brunchs durant lesquels vous pourrez avant la pause déjeuner discuter par e-conférence ou téléphone. 

Trois dates et trois thèmes sont déjà fixés:

• Vendredi 7 septembre
  "Individualisez vos formations avec le module diagnostic de Syfadis LMS" - présentation réservée aux clients Syfadis
  
• Vendredi 5 octobre
  "Le rapid learning avec Didactinet"
  
• Vendredi 2 novembre
  "Optimisez la mobilité de vos collaborateurs grace à Syfadis GEC"

Rendez-vous ici sur le site de Syfadis pour vous inscrire. (idremeau)

Christophe Batier, chef de projet de la plateforme elearning Spiral - disponible d'ailleurs gratuitement aux établissements d'enseignement public - à l'Université de Lyon, a ouvert un blog original.

Il s'agit du blog "Blog Vidéo sur Spiral et le elearning", un blog de vidéos concernant le elearning en général et les activités sur la plateforme Spiral en particulier.

Les posts sont présentés de manière très ergonomique avec une ouverture de la page blog sur l'ensemble des infos et la possibilité de découvrir le post en entier en restant sur cette même page.

Un rapide résumé accompagne les vidéos présentées et lorsqu'elles sont accompagnées de documents annexes le marquage iconographique et textuel nous permet de voir rapidement de quel format il s'agit.

Une adresse à intégrer dans vos agrégateurs RSS pour profiter pleinement des expériences multimédia réalisées à Lyon. 

N'hésitez pas non plus à parcourir les divers cours et ressources pédagogiques mises à disposition sur Spiral qui s'ouvre au Web 2.0 avec un relooking allant dans ce sens et des applications Web 2.0 telle Inwicast (voir article) intégrables à cette plateforme. (idremeau)

 

THOT a ouvert à tous son répertoire des plateformes elearning existantes.

Sur les 300 répertoriées en 2004 il reste, trois ans plus tard, 232 LMS présentés en trois catégories.

• open-source,
• plates-formes publiques ou gratuites
• plates-formes commerciales

La liste sera mise à jour tous les six mois à cette adresse. (idremeau)

Je ne vais certainement pas avoir le temps de tester ce nouvel outil ces prochains jours mais pour ceux qui auraient quelques heures devant eux, l'information peut être intéressante: Integral Coaching SA, l'entreprise suisse qui commercialise déjà la suite logicielle LCMS Mind On Site (MOS) sort une version "light" gratuite sous le nom de MOS SOLO.

MOS avec quatre applications permet la gestion et la création de contenus elearning scormés,  le nouveau produit MOS SOLO regroupe deux des éditeurs présents dans cette suite, l'un pour générer des parcours de formation et l'autre pour travailler le style des parcours.

Une application avec des fonctionnalités suffisantes pour s'essayer à la création de contenus elearning.(idremeau)

via thot

 

L'application elearning Haiku Learning Management System a été ouverte à tous en décembre dernier - certes en ligne bien avant, Romain d'eMob l'avait dans sa liste - , elle a maintenant rejoint les dernières applications Web 2.0 fonctionnelles développées sur architecture Ruby on Rails.

 

Ses mots d'ordre sont le reflet du logo choisi: Harmonie, Simplicité, Communauté.

 

Et c'est avant tout son ergonomie qui détache Haiku LMS 1.0 du lot des autres plateformes LMS: à l'instar de LetterPop, la Newsletter 2.0, c'est en faisant tout simplement du "glisser -déposer" que l'on crée sa page de cours en y intégrant les formats de son choix (texte, images, son, ...). Une formule gratuite avec certaines limitations permet de s'y essayer et vous donnera envie d'en savoir un peu plus. 

 

Après l'avoir rapidement testée, elle demeure encore un peu instable semble-t-il, mais reste néanmoins très prometteuse.

 

Elle sera surtout d'un très grand secours pour des pédagogues non initiés qui n'auront plus qu'à suivre les indications et créer leurs pages de cours à leur envie grâce à de simples "glisser-déposer"! Super, Non ?! (idremeau)

Tout juste 339, c'est le nombre de conseils en elearning qui ont été écrits par de nombreux experts regroupés au sein d' elearning guild.

 

L' eLearning Guild est une communauté de spécialistes couvrant tous les domaines du elearning. 

 

Comme c'est bientôt Noël (eh oui !!), ils offrent en avant-première un cadeau à télécharger !

 

Il s'agit d'un e-book rassemblant des recommandations pour la mise en place de plateformes LMS ou LCMS  "339 Tips on the Implementation of an LMS or LCMS" disponible aussi pour les non-membres.

 

On pourra y lire notamment:

• des conseils généraux pour la mise en place d'un LMS
• des conseils sur le changement organisationnel .
• des conseils sur la sélection et la conduite d'équipe projet
• des conseils sur l'implication du département informatique.
• des conseils sur le management de projet .
• des conseils sur la configuration du système.
• des conseils sur la phase test et le pilotage.
• des conseils pour préparer les apprenants.
• des conseils sur le marketing
• des conseils en plus

 

Pourquoi 339 et pourquoi pas 365? On aurait pu ainsi effeuiller le livre comme on détache les feuilles d'un bloc éphéméride.

 

On a déjà eu "un jour, une citation"; "un jour, une leçon d'anglais"; on pourrait bien avoir "un jour, un conseil e-learning". Non ?

 

365 - 339, il en reste encore 26 à trouver !!  (idremeau)

 

 

On pourrait se dire qu'après Nuvvo, Chalksite, ou même BeanArena (pour un public jeune)  la plateforme flambant neuf de NanoLearning est un nouvel LMS web 2.0 arrivant sur nos écrans d'ordinateur.

 

Pourtant en y regardant de plus près, on peut voir qu'elle s'appuie sur un concept innovant qui n'est pas étranger à son nom et qui diffère des autres plateformes.

 

Le Nanolearning, c'est le fait d'apprendre via de petites séquences d'apprentissage et c'est ce que l'entreprise américaine du même nom propose. Finalisée en Septembre et présentée lors de DEMOfall 2006 à San Diego - Californie, la plateforme web NanoLearning offre à tout formateur et pédagogue le plaisir de créer rapidement des ressources multimédia en ligne.

 

C'est un réel outil de Rapid Learning qui transforme les productions pédagogiques en Learning Objects format Flash avec un rendu très attractif pour les apprenants et sans que vous soyez vous même concepteur multimédia.

 

Ici pas de suivi de notes, pas de devoirs à envoyer au tuteur mais une palette de huit templates - dont certains très originaux  - vous permettant de rédiger des exercices interactifs en ligne - audio et vidéo compris:

 

1. une page vierge pour insérer du texte et des images
2. une page vidéo pour lancer une video format swf
3. une page exercice QCM (incontournable)
4. une page exercice "Poser-Déplacer"
5. une page "Helicoptère" (C'est la plus surprenante !!!) un exemple ICI . Je n'en dis pas plus ! ....
6. une page "texte HotSpot": 
   permet de donner une définition complète de certains mots
7. une page "Pyramide":
   permet de classer le contenu suivant une certaine priorité et la légende apparaît sous forme de menu déroulant.
8. une page "des ensembles ":
   permet aussi le classement en regroupant les points communs

 

 

Les productions réalisées pourront compléter par exemple un cours web existant ou un blog pédagogique. L'intérêt va être de pouvoir  agrémenter les pages des exercices de fichiers audio ou vidéo (format swf). Mais comme il est possible maintenant de transformer les powerpoints en format flash, la créativité n'a plus de limite!

 

Les cours semblent pour l'instant disponibles gratuitement et tout changement est notifié comme il se doit par par fil RSS. Ce service est en version béta mais gratuit d'accès après inscription. Si j'étais vous je n'hésiterais pas !! (idremeau)

 

Syfadis présentera le 21 Septembre prochain à Paris les nouvelles fonctionnalités de sa plateforme LMS, mais quand on habite à côté et que les voisins sont accueillants, il suffit de pousser la porte pour en savoir déjà un peu plus.

 

Céline Swierkowski, chef de produit Syfadis LMS, m'a livré lors d'une interview en début de semaine les détails de la nouvelle mouture Syfadis LMS v4.0.

 

Si le voile qui va se lever ne va pas faire apparaître de changements révolutionnaires, c'est que Syfadis a choisi de modifier sa plateforme en tenant compte avant tout des retours d'expérience et des réflexions de ses clients utilisant la plateforme actuelle.

 

Syfadis LMS v4.0 devient donc plus flexible:

• de nombreux éléments sont devenus optionnels (planning, ...)
• un outil de diagnostic à été intégré pour optimiser l'entrée dans le parcours suivant le taux de réussite de l'apprenant
• l'apprenant à un accès plus clair et rapide à ses formations et ses ressources (accès en un seul clic)

 

Syfadis LMS v4.0 devient plus interactive:

• une Mascotte en 3D (en partenariat avec Cantoche) accompagnera l'apprenant
• l'outil de visioconférence est intégré
• la création de contenu via Didactinet est totalement intégrée
• apparition d'un assistant de création de tests et d'un formulaire pour réaliser des "questions à trous"

 

 Syfadis LMS v4.0 devient plus collaborative:

• nouvelle ergonomie des forums avec intégration de photos
• communication entre tuteur et apprenant plus poussée (accusé de reception de la messagerie interne, notification automatique de fin de formation par l'apprenant au tuteur)

 

A noter le nouveau caractère "e-commerce" de la plateforme, qui en répondant à des besoins précis de clients actuels pourrait bien en intéresser de nouveaux:

• paramétrage d'une formation en fonction d'un nombre d'heures attribuées (blocage après délai)
• nombre d'accès limité sur une ressource
• décompte du temps de formation: déconnexion selon une durée d'inaction variable

 

Bien sûr, Syfadis reste leader dans la gestion de plateformes de téléformation multisites et peaufine dans ce domaine avec cette nouvelle version le paramétrage des sites et des différents rôles.

 

Mais pour en savoir plus et découvrir en détails les nouvelles fonctionnalités, les orientations techniques et surtout voir peut-être à quoi ressemblera la mascotte 3D de Syfadis, rendez-vous à Paris, la semaine prochaine ! (idremeau)

 

PS: Merci à Céline pour cette interview !

Syfadis, éditeur de logiciels sort la version 4.0 de sa plateforme e-learning LMS Syfadis.  

 

Pour connaître les plus et les améliorations (si, si , il y en aura sûrement!), rendez vous le 4 juillet matin à Paris.

 

De plus, vous ne ferez pas le déplacement pour rien, l'après-midi les nouvelles fonctionnalités de Syfadis GEC, la plateforme de gestion des emplois et des compétences vous seront présentées.(idremeau)

 

Pour s'inscrire:
http://www.syfadis.com/Enquete.aspx?RubriqueID=315&La....