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La FOAD en action

  • 5 modules pour un parcours GPEC/GPMC en e-learning

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    téléchargement.pngLa MIRH (Mission Ressources Humaines Santé) des Pays de la Loire est à l'initiative de la réalisation de modules e-learning sur la Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), aussi appelée Gestion prévisionnelle des métiers et des compétences (GPMC).

    Ces modules à destination du personnel des établissements médico-sociaux et de santé ont pour objectifs de faire comprendre la démarche de la GPEC et également de proposer des conseils dans sa mise en pratique. Ils sont en libre accès sur le site Internet.

    Les ressources en ligne interactives font partie d'un parcours d'accompagnement basé sur le blended-learning.

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  • Cours en ligne "Outils du web pour rendre ses cours plus attractifs"

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    Alain MICHEL (enseignant formateur) du réseau Canopé de l'Aude a mis en ligne le module de formation "Utiliser les outils du web pour rendre ses cours plus attractifs" à destination des formateurs et enseignants.

    Après avoir parcouru les avantages et les inconvénients des nouveaux outils du web, il présente dans une version module en ligne ou diaporama interactif des outils incontournables organisés en 10 catégories (stocker en ligne, faire de la veille, édition de retouches d'images, enregistrement et édition de fichiers audio, etc.).

     

    Capture.PNGaccès direct à la ressource

    https://alain-michel.canoprof.fr/eleve/ateliers-numeriques/

     

    La ressource a été réalisée à l'aide de l'outil auteur Canoprof pour lequel il est référent et qui s’appuie sur la chaîne éditoriale de contenus web Scenari.

     

    Suivre Alain Michel sur Twitter : https://twitter.com/alainmi11

     

  • Livre blanc "Accompagnement de la mise en oeuvre de la FOAD"

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    auf-menu-logo.svgCe nouveau guide a été rédigé par l'AUF (Agence universitaire de la Francophonie) et l'institut l'IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance).

    Il répond à un besoin d'accompagnement sur le développement pédagogique, organisationnel et administratif de la FOAD auprès des établissements partenaires qui souhaitent mettre en place des formations à distance.

     

    Les check-lists, des fiches d'évaluation pour les différentes phases du projet ainsi qu'un tableau du modèle économique sont consultables en annexes  :

     

    • Check-list du concepteur
    • Check-list du responsable du projet FOAD
    • Questionnaire d’évaluation de la formation pilote par les tuteurs
    • Grille de suivi des tests par les observateurs externes
    • Questionnaire d’évaluation de la formation à remplir par les apprenants

     

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  • 2 nouveaux guides FOAD pour les employeurs et les salariés

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    guideFOAD.PNGLe FafiecOPCA des métiers du numérique, de l'ingénierie, du conseil, des études et des métiers de l'événement vient de publier 2 guides "Comment bien utiliser la formation ouverte et/ou à distance (FOAD) ?" expliquant les particularités et les modalités des formations à distance. L'un est à destination des employeurs, l'autre des salariés.

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  • Guide de la FOAD en milieu agricole

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    Logo_AgriCarrieres.gifLe "Guide d’implantation de formation à distance et en ligne dans le secteur agricole" a été écrit en 2013 par AGRIcarrières, le comité sectoriel de main-d’œuvre de la production agricole au Québec.

    Après un état des lieux des pratiques et la rédaction de préconisations pédagogiques pour une utilisation en secteur agricole, ce guide s'arrête sur certaines modalités de la formation à distance en présentant une "Grille synthèse des aspects à privilégier dans le choix d’une modalité de formation à distance et en ligne". 

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