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La FOAD en action

  • Des outils d'IA en formation

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    Venez découvrir des outils d'Intelligence artificielle utilisables en formation !

    https://latelierduformateur.fr/outils_numeriques/

  • La multimodalité en action dans un CFA

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    Le Centre de Formation pour Apprentis du Robillard dans le Calvados témoigne dans ces quatre vidéos de la mise en place de formations multimodales et de leurs impacts et des changements d'organisation au sein des équipes pédagogiques :

    • l'adaptation des parcours au plus près des projets professionnels
    • l'ouverture à un plus large public
    • la mutualisation avec d'autres centres au niveau des ressources et des enseignants
    • la mise en place d'un tutorat pédagogique et méthodologique
    • les coûts liés au tutorat, à l'actualisation des ressources
    • l'utilisation de la plateforme de formation pour tous les élèves (présentiel et à distance) ...

     

    accès à la playlist
    cliquez sur le logo en haut à gauche pour faire défiler les vidéos 



     

  • 5 modules pour un parcours GPEC/GPMC en e-learning

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    téléchargement.pngLa MIRH (Mission Ressources Humaines Santé) des Pays de la Loire est à l'initiative de la réalisation de modules e-learning sur la Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), aussi appelée Gestion prévisionnelle des métiers et des compétences (GPMC).

    Ces modules à destination du personnel des établissements médico-sociaux et de santé ont pour objectifs de faire comprendre la démarche de la GPEC et également de proposer des conseils dans sa mise en pratique. Ils sont en libre accès sur le site Internet.

    Les ressources en ligne interactives font partie d'un parcours d'accompagnement basé sur le blended-learning.

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  • Cours en ligne "Outils du web pour rendre ses cours plus attractifs"

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    Alain MICHEL (enseignant formateur) du réseau Canopé de l'Aude a mis en ligne le module de formation "Utiliser les outils du web pour rendre ses cours plus attractifs" à destination des formateurs et enseignants.

    Après avoir parcouru les avantages et les inconvénients des nouveaux outils du web, il présente dans une version module en ligne ou diaporama interactif des outils incontournables organisés en 10 catégories (stocker en ligne, faire de la veille, édition de retouches d'images, enregistrement et édition de fichiers audio, etc.).

     

    Capture.PNGaccès direct à la ressource

    https://alain-michel.canoprof.fr/eleve/ateliers-numeriques/

     

    La ressource a été réalisée à l'aide de l'outil auteur Canoprof pour lequel il est référent et qui s’appuie sur la chaîne éditoriale de contenus web Scenari.

     

    Suivre Alain Michel sur Twitter : https://twitter.com/alainmi11

     

  • Livre blanc "Accompagnement de la mise en oeuvre de la FOAD"

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    auf-menu-logo.svgCe nouveau guide a été rédigé par l'AUF (Agence universitaire de la Francophonie) et l'institut l'IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance).

    Il répond à un besoin d'accompagnement sur le développement pédagogique, organisationnel et administratif de la FOAD auprès des établissements partenaires qui souhaitent mettre en place des formations à distance.

     

    Les check-lists, des fiches d'évaluation pour les différentes phases du projet ainsi qu'un tableau du modèle économique sont consultables en annexes  :

     

    • Check-list du concepteur
    • Check-list du responsable du projet FOAD
    • Questionnaire d’évaluation de la formation pilote par les tuteurs
    • Grille de suivi des tests par les observateurs externes
    • Questionnaire d’évaluation de la formation à remplir par les apprenants

     

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