e-learning Bretagne

La traduction en anglais de la ressource:

Le document est également disponible en breton grâce à une traduction de E.Denez proposée par Skolanet :

Que cette Année 2010 vous apporte
bonne humeur, joie et réussite dans tous vos projets !

Les mois passants, ma trousse à outils de pédagogue blogueuse-veilleuse commençait un peu à déborder et à se laisser envahir par un capharnaüm digne d'un vrai cabinet des curiosités. J'ai donc entrepris en cette fin d'année de faire un peu le ménage et de voir quels outils pouvaient encore s'avérer utiles pour continuer mes explorations pédagogiques en ligne.

Premier travail: Passer la carte des outils 2.0 pour les formateurs réalisée fin 2008 au scanner du navigateur. Bonne surprise : à la relecture, les services 2.0 listés ont survécu à l'année écoulée. Non seulement le panorama des outils 2.O pour la formation se stabilise (seul le service de tableau blanc "skrbl" n'est plus accessible) mais certains services se sont développés et enrichis en fonctionnalités communautaires (WEEBLY avec une version edu, suivi des résultats sur les questionnaires d'ESLvidéo.com, facilitation d'inscription élèves sur Glogster edu, modèles et formulaires sur Google Sites ) ou sont devenus plus ergonomiques (Zentation, Broong).

D'autres sont passés à un nouveau modèle économique: PBwiki est devenu PBworks et ne propose gratuitement qu'un test du service pendant 30 jours (et un espace Wiki jusqu'à 2 GB , cliquez Basic Edition Workspace - voir commentaire Skolanet). Plus intéressant pour nous, Wikispace est partiellement accessible en français. Le service Zoho Wiki (de Zoho Office suite d'où est extrait Zoho writer) serait à ajouter car l'interface est simple et en français. Chinswing a changé de nom pour celui de Voxopop et en a profité pour se relooker. Nanolearning pour sa part est toujours en ligne mais semble s'être bloqué sur l'échelle du temps.

Cliquez ICI
pour découvrir la carte interactive 2009
des outils 2.0 pour les formateurs

Ce premier travail étant fait, c'était au tour des diverses applications retenues ça et là de passer "à la moulinette des applications pertinentes en éducation". Les critères de choix restaient les mêmes que l'année dernière à savoir "des services simples d'accès, gratuits et directement accessibles en ligne, nécessitant ou non une inscription".

En faisant le tri dans les services que j'utilise et dans ceux découverts lors de ma veille éditoriale pour la plateforme SKODEN, de grands ensembles se sont dessinés et j'ai étalé devant moi les outils suivants:

• Les classes synchrones: elles ont assurément le vent en poupe, très pratiques, les services se multiplient mais tous ne correspondent pas au besoin pédagogique que l'on en attend - Je garde en observation le service français de classe virtuelle Edoboard qui me paraît très prometteur par sa simplicité de prise en main incluant une accessibilité Web à partir du tableau blanc. Le service est gratuit pendant la version béta mais nécessite au moins la version Internet Explorer 7.
• Le bookmarking en ligne : Les services tels Delicious ou Digg Diigo sont très précieux pour les pédagogues et pratiques au quotidien pour le partage de ressources didactiques ou de projets pédagogiques.
• La gestion des cours en ligne: Elle est liée de plus en plus à des fonctions communautaires, les sites proposent une plateforme de gestion de cours et de classes en ligne avec accès à des blogs, des réseaux d'amis, etc.. 
• Le format de e-book des documents à lire en ligne s'avère être très intéressant pour publier des documents pédagogiques de toutes sortes puis pour les insérer sur des sites Web.
• Le microblogging a cette année la palme de la meilleure progression en terme de développement avec une montée en puissance de Twitter et de son utilisation en éducation. A suivre ...
• Le pdf est devenu un véritable allié du formateur et les outils qui nous permettent de le manipuler sont très appréciables en gain de temps.
• Les flashcards absentes de la carte 2008 sont toujours aussi présentes avec des services de plus en plus étoffés et gagneraient à être plus utilisées en France.
• Enfin, ici et là apparaissent des outils divers et variés, très utiles pour une pratique pédagogique du multimédia car ils facilitent la mise en ligne des contenus.

C'est ainsi que j'ai pû ensuite les ranger dans de nouvelles rubriques dessinées sur la carte 2009 des outils 2.0. J'ai maintenant de nouveau tout sous la main ... jusqu'au prochain "projet rangement" !

La "carte des outils 2.0 pour les formateurs" s'est légèrement étoffée depuis fin 2007 : Blogs et wikis sont incontournables, Google offre de nombreux services utilisables en formation, les vidéos sont adaptables pour devenir de vraies ressources de cours, les pages d'accueil personnalisables peuvent s'avérer très utiles et mettent en valeur l'utilisation des flux RSS dans un cadre éducatif, la création de sites est si simple que l'on réalise rapidement un environnement pédagogique structuré.

Accès à la carte interactive

Certains services ont disparu, d'autres sont arrivés et tendent à donner des réponses à la diversité des besoins pédagogiques. Je me suis basée sur les mêmes critères de sélection des outils et services pour cette nouvelle présentation.

Ils sont :

• gratuits
• accessibles avec ou sans inscription
• utilisables sans téléchargement (à quelques exceptions près)
• faciles de prise en main

Jeudi dernier, je me suis retrouvée parmi des formateurs et des formatrices de Basse Normandie pour présenter l'utilisation des Blogs et des Wikis en formation.

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Je craque ! Ne vous méprenez pas ce blog est vraiment fermé - car je ne peux plus l'alimenter régulièrement ...

Toutefois je ne résiste pas à l'envie de vous faire partager la présentation de Janet Clarey "Meet Charlene" sur le quotidien d'un apprenant 2.0 travaillant dans une entreprise 1.0 et dont j'ai fait la traduction car il me semble qu'elle illustre bien les changements à engager en entreprise face à l'évolution des moyens et méthodes de formation :

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Présentation en anglais de Janet Clarey réalisée sur le modèle de "Meet Charlie" et "Meet Charlotte" à partir de la présentation "Meet Henry" initialement créée par Cheree Moore d'Ethos3 Communications.

Comme promis, je me manifeste à nouveau sur ce blog pour vous dévoiler la mission qui m'occupe actuellement.

Si certains ont remarqué que le portail de la formation ouverte et à distance en Bretagne - j'ai nommé SKODEN - commençait à se réveiller de sa torpeur éditoriale, c'est que la Région Bretagne a décidé de soutenir activement en 2008 les réseaux d'actions de formation à distance en Bretagne et de leur proposer

• d'une part, un accompagnement technico-pédagogique (pris en charge par Syfadis) et
• d'autre part,  une vitrine informationnelle et professionnelle sur le elearning et les nouvelles technologies via la présence Internet de SKODEN (mission éditoriale dont j'ai la charge depuis janvier 08).

Je bataille donc allègrement depuis quelques semaines avec le système de publication pour apporter petit à petit un soutien éclairé aux membres du réseau - et aussi à tous les internautes visiteurs du site !

Si vous avez l'occasion d'aller y faire un tour, vous remarquerez que le site n'est pas encore à 100% opérationnel mais n'hésitez pas à me renvoyer ici votre feedback sur vos premières impressions et à me suivre dans cette nouvelle aventure ! 

Bien à vous,

Isabelle

C'est sans doute l'un des billets les plus difficiles à écrire car je dois me résoudre aujourd'hui à vous le dire: ce blog va fermer.

Ce n'est certes pas l'ennui qui me pousse à arrêter après presque trois années de communication par blogs interposés.

Cependant si je dois à présent tourner la page, c'est pour me consacrer à une autre mission en ligne, elle aussi  éditoriale mais sur un plan régional et qui verra sans doute en partie se recouper les sujets traités ici.

Je pars sereine en pensant aux "21 blogs elearning et plus" qui occupent la scène elearning française et qui continueront à nous tenir informer des nouveautés du web dans le domaine de la formation, chacun avec leur propre spécificité.

Mais sans doute aussi que la blogattitude me rattrapera plus vite que je ne peux le penser et que vous me retrouverez par hasard dans un des coins de la blogosphère !

En tout cas, je voudrais remercier chaleureusement tous mes fidèles lecteurs ainsi que ceux qui n'ont été que de passage, ceux avec lesquels j'ai pris plaisir à communiquer et à échanger - et aussi les intrus malveillants qui gonflaient mes statistiques!

Je n'en reste pas moins toujours derrière l'écran, sans doute plus disponible à l'avenir pour participer activement aux discussions sur d'autres blogs !

Merci à vous et à bientôt sur le Web! (isabelle)

  Für meine deutschsprachigen Leser habe ich diese deutsche "SlideShare-Version" des Pdf-Dokuments (fr) erstellt.

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et je ne saurais trop remercier José Luis Gamboa qui a fait la traduction en ESPAGNOL : "Panorama de la web 2.0 para la formación y la educación" du document pdf !! (idremeau)

En regardant par-dessus mon épaule, j'ai vu :

Le début d'année 2007 n'a pas été très rose pour la FOAD en Bretagne: un voile gris s'est déposé dès JANVIER sur le GREF Bretagne.

Si je n'ai pas vu le temps passer en FEVRIER, c'est que j'étais occupée - entre autres - à la traduction de la brochure allemande " Web 2.0 zum mitmachen" pour le compte des éditions O' Reilly France.

On commence de plus en plus à s'approprier le médium Vidéo, le temps de faire le point en MARS sur les sites de vidéo tagging qui ont fait leur apparition, pour le plus grand bonheur des pédagogues 2.0.

En AVRIL, Buda la belle nous ouvre ses portes et son histoire se dévoile sous le soleil printanier de la Hongrie.

La première plateforme française ecommerce de téléchargement de vidéos d'apprentissage à la demande voit le jour en MAI: C'est l'équipe d'emob qui se cache derrière!

On a parlé du Web 2.0 en Bretagne avec en JUIN, la tenue des rencontres "Les étés TIC" Bretagne.

En JUILLET, c'est sur les traces de l'artiste autrichien Hundertwasser et de ses folles architectures que nous sommes partis sillonner l'Allemagne.

Le mois d'AOUT fut plutôt calme, c'est le temps des lectures comme celle de l'étude commanditée par le gouvernement allemand qui s'intéresse de près aux opportunités du Web 2.0 appliqué au domaine de l'éducation et de la formation. Les experts livrent leurs recommandations.

Pour la rentrée de SEPTEMBRE, Teemu Arena nous offrait une autre manière de regarder le Web 2.0.

En OCTOBRE, c'est le site Osotis et leur technologie de recherche vidéo qui a attiré toute mon attention.

La plateforme de téléformation 2.0 Nuvvo était d'actualité en NOVEMBRE.

Avec la fin d'année vient le mois de DECEMBRE et l'heure des bilans, celui de s'amuser à dresser le panorama du web 2.0 pour la formation tel qu'il nous est apparu en 2007.

 Ainsi s'en va l'année 2007, dans quelques heures nous fêterons le départ d'une nouvelle année.

Je vous la souhaite belle et riche de rencontres et de découvertes,

que votre regard ne cesse de pétiller ...

... et que tous vos projets se concrétisent !!!

!!!!! BONNE ANNEE 2008 !!!!

Isabelle