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Guide pratique pour débuter en classe inversée

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Capture.PNGCe guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt et est édité par le Louvain Learning Lab (lll).

Il présente le concept de la classe inversée ainsi que les différentes typologies existantes. 

Les enseignants et formateurs pourront s'appuyer sur les différents exemples et scénarios proposés pour commencer à travailler différemment avec leurs élèves.

La démarche est précise et clairement expliquée.

 

 

Accès direct au guide 
https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-lll/carnets/Classes_Inversees.pdf

 

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voir aussi le module e-learning de présentation d'une expérimentation 
de cours PSE (Prévention Santé Environnement) en BAC Pro par Patrice Hardouin : http://sco.lt/96QerR
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Commentaires

  • Bonjour
    En pleine réflexion sur la question ... je vais lire avec attention
    Et prête pour partager avec d'autres, y compris des supports. Pour avoir eu cette démarche par le passé avec des collègues qui étaient véritablement dans le partage, nous avons tous gagné à l'échange
    Merci pour ce guide

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