L'application elearning Haiku Learning Management System a été ouverte à tous en décembre dernier - certes en ligne bien avant, Romain d'eMob l'avait dans sa liste - , elle a maintenant rejoint les dernières applications Web 2.0 fonctionnelles développées sur architecture Ruby on Rails.

Ses mots d'ordre sont le reflet du logo choisi: Harmonie, Simplicité, Communauté.

Et c'est avant tout son ergonomie qui détache Haiku LMS 1.0 du lot des autres plateformes LMS: à l'instar de LetterPop, la Newsletter 2.0, c'est en faisant tout simplement du "glisser -déposer" que l'on crée sa page de cours en y intégrant les formats de son choix (texte, images, son, ...). Une formule gratuite avec certaines limitations permet de s'y essayer et vous donnera envie d'en savoir un peu plus. 

Après l'avoir rapidement testée, elle demeure encore un peu instable semble-t-il, mais reste néanmoins très prometteuse.

Elle sera surtout d'un très grand secours pour des pédagogues non initiés qui n'auront plus qu'à suivre les indications et créer leurs pages de cours à leur envie grâce à de simples "glisser-déposer"! Super, Non ?! (idremeau)

Tout juste 339, c'est le nombre de conseils en elearning qui ont été écrits par de nombreux experts regroupés au sein d' elearning guild.

L' eLearning Guild est une communauté de spécialistes couvrant tous les domaines du elearning. 

Comme c'est bientôt Noël (eh oui !!), ils offrent en avant-première un cadeau à télécharger !

Il s'agit d'un e-book rassemblant des recommandations pour la mise en place de plateformes LMS ou LCMS  "339 Tips on the Implementation of an LMS or LCMS" disponible aussi pour les non-membres.

On pourra y lire notamment:

• des conseils généraux pour la mise en place d'un LMS
• des conseils sur le changement organisationnel .
• des conseils sur la sélection et la conduite d'équipe projet
• des conseils sur l'implication du département informatique.
• des conseils sur le management de projet .
• des conseils sur la configuration du système.
• des conseils sur la phase test et le pilotage.
• des conseils pour préparer les apprenants.
• des conseils sur le marketing
• des conseils en plus

Pourquoi 339 et pourquoi pas 365? On aurait pu ainsi effeuiller le livre comme on détache les feuilles d'un bloc éphéméride.

On a déjà eu "un jour, une citation"; "un jour, une leçon d'anglais"; on pourrait bien avoir "un jour, un conseil e-learning". Non ?

365 - 339, il en reste encore 26 à trouver !!  (idremeau)

Pourtant en y regardant de plus près, on peut voir qu'elle s'appuie sur un concept innovant qui n'est pas étranger à son nom et qui diffère des autres plateformes.

Le Nanolearning, c'est le fait d'apprendre via de petites séquences d'apprentissage et c'est ce que l'entreprise américaine du même nom propose. Finalisée en Septembre et présentée lors de DEMOfall 2006 à San Diego - Californie, la plateforme web NanoLearning offre à tout formateur et pédagogue le plaisir de créer rapidement des ressources multimédia en ligne.

C'est un réel outil de Rapid Learning qui transforme les productions pédagogiques en Learning Objects format Flash avec un rendu très attractif pour les apprenants et sans que vous soyez vous même concepteur multimédia.

Ici pas de suivi de notes, pas de devoirs à envoyer au tuteur mais une palette de huit templates - dont certains très originaux  - vous permettant de rédiger des exercices interactifs en ligne - audio et vidéo compris:

1. une page vierge pour insérer du texte et des images
2. une page vidéo pour lancer une video format swf
3. une page exercice QCM (incontournable)
4. une page exercice "Poser-Déplacer"
5. une page "Helicoptère" (C'est la plus surprenante !!!) un exemple ICI . Je n'en dis pas plus ! ....
6. une page "texte HotSpot": 
   permet de donner une définition complète de certains mots
7. une page "Pyramide":
   permet de classer le contenu suivant une certaine priorité et la légende apparaît sous forme de menu déroulant.
8. une page "des ensembles ":
   permet aussi le classement en regroupant les points communs

Les productions réalisées pourront compléter par exemple un cours web existant ou un blog pédagogique. L'intérêt va être de pouvoir  agrémenter les pages des exercices de fichiers audio ou vidéo (format swf). Mais comme il est possible maintenant de transformer les powerpoints en format flash, la créativité n'a plus de limite!

Les cours semblent pour l'instant disponibles gratuitement et tout changement est notifié comme il se doit par par fil RSS. Ce service est en version béta mais gratuit d'accès après inscription. Si j'étais vous je n'hésiterais pas !! (idremeau)

Syfadis présentera le 21 Septembre prochain à Paris les nouvelles fonctionnalités de sa plateforme LMS, mais quand on habite à côté et que les voisins sont accueillants, il suffit de pousser la porte pour en savoir déjà un peu plus.

Céline Swierkowski, chef de produit Syfadis LMS, m'a livré lors d'une interview en début de semaine les détails de la nouvelle mouture Syfadis LMS v4.0.

Si le voile qui va se lever ne va pas faire apparaître de changements révolutionnaires, c'est que Syfadis a choisi de modifier sa plateforme en tenant compte avant tout des retours d'expérience et des réflexions de ses clients utilisant la plateforme actuelle.

Syfadis LMS v4.0 devient donc plus flexible:

• de nombreux éléments sont devenus optionnels (planning, ...)
• un outil de diagnostic à été intégré pour optimiser l'entrée dans le parcours suivant le taux de réussite de l'apprenant
• l'apprenant à un accès plus clair et rapide à ses formations et ses ressources (accès en un seul clic)

Syfadis LMS v4.0 devient plus interactive:

• une Mascotte en 3D (en partenariat avec Cantoche) accompagnera l'apprenant
• l'outil de visioconférence est intégré
• la création de contenu via Didactinet est totalement intégrée
• apparition d'un assistant de création de tests et d'un formulaire pour réaliser des "questions à trous"

 Syfadis LMS v4.0 devient plus collaborative:

• nouvelle ergonomie des forums avec intégration de photos
• communication entre tuteur et apprenant plus poussée (accusé de reception de la messagerie interne, notification automatique de fin de formation par l'apprenant au tuteur)

A noter le nouveau caractère "e-commerce" de la plateforme, qui en répondant à des besoins précis de clients actuels pourrait bien en intéresser de nouveaux:

• paramétrage d'une formation en fonction d'un nombre d'heures attribuées (blocage après délai)
• nombre d'accès limité sur une ressource
• décompte du temps de formation: déconnexion selon une durée d'inaction variable

Bien sûr, Syfadis reste leader dans la gestion de plateformes de téléformation multisites et peaufine dans ce domaine avec cette nouvelle version le paramétrage des sites et des différents rôles.

Mais pour en savoir plus et découvrir en détails les nouvelles fonctionnalités, les orientations techniques et surtout voir peut-être à quoi ressemblera la mascotte 3D de Syfadis, rendez-vous à Paris, la semaine prochaine ! (idremeau)

PS: Merci à Céline pour cette interview !

Syfadis, éditeur de logiciels sort la version 4.0 de sa plateforme e-learning LMS Syfadis.  

Pour connaître les plus et les améliorations (si, si , il y en aura sûrement!), rendez vous le 4 juillet matin à Paris.

De plus, vous ne ferez pas le déplacement pour rien, l'après-midi les nouvelles fonctionnalités de Syfadis GEC, la plateforme de gestion des emplois et des compétences vous seront présentées.(idremeau)

Pour s'inscrire:
http://www.syfadis.com/Enquete.aspx?RubriqueID=315&LangueID=83.