Sur le Web 2.0 plus qu'ailleurs "les outils de vos amis sont vos outils".

Ainsi Anne-Cécile - amie du elearning et du multimédia - du blog Actions FLE avait entendu parlé de l'outil d'annotation de vidéos:  Mojiti sur ce blog, et à son tour elle nous parle d'un autre outil web 2.0 tout aussi intéressant et très pratique pour un cours de langues car il est orienté sur le séquençage vidéo en ligne.

Le site en question se nomme VeoTag. Comme je suis assez curieuse de nature, je fais quelques recherches et je m'aperçois que la technologie - aussi appelée "Deep Tagging" est très appréciée des internautes et tend à s'instaurer comme tendance 2007.

Voici d'autres sites qui la proposent:

• SceneMaker de Gotuit Media
• MotionBox (article détaillé sur Techcrunch.fr)
• Viddler (premiers pas sur e-design)
• clicktv (lire le post de Romain sur eMob)

et aussi

• cuts (annotations vidéos)
• BubblePly (plus ludique - voir article)

et donc

• VeoTag
• Mojiti

J'imagine bien que ce n'est pas leur pur intérêt pédagogique qui pousse ces sites d'échanges de vidéo nouvelle génération vers le succès. 

Mais tant qu'ils existent, les pédagogues auraient tort de ne pas en profiter. Non ?! (idremeau)