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outils - Page 4

  • Rencontres du bout du monde

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    "Rencontre", c'est en un mot que l'on pourrait résumer cette journée passée la semaine dernière en pointe finistère à l'occasion des 1ères Rencontres régionales du elearning et des NTIC

    Rencontre ... d'une ville tout d'abord, un jour de printemps aux températures estivales. Arrivée en fin de soirée, le premier pas hors de la gare donne déjà l'impression d'être dans un lieu à part. Un regard sur la gauche et c'est le clair-obscur qui englobe la mer et quelques bateaux à quai. Avançant de quelques pas, le cri des mouettes - ou des goélands - rattrape le voyageur et l' accompagne discrètement jusqu'à son hôtel.

    Le matin, en prenant le chemin du lieu de rendez-vous cette impression d'être dans une ville pas comme les autres demeure. Certes, la ville est en travaux et conséquemment perturbée par les chantiers de mise en place du tramway à tout coin de rue, mais les brestois au volant s'arrêtent devant les passages pour piétons. Les bus en revanche roulent à vive allure et de manière saccadée reportant toute envie de découverte plus approndie des quartiers à une autre fois. Enfin, la luminosité particulière de la ville à cette heure de la journée atténue la sonorité des activités naissantes.

    Rencontres ... brestoises du elearning pour annoncer l'évènement qui se tenait au centre culturel "l'Escale". Arrivée sur place, c'est avec plusieurs mères de famille et leurs poussettes que j'ouvre la porte d'entrée en me faisant aussitôt la réflexion que de voir cohabiter pour une journée "modes de formation innovants" et "vie de quartier" pouvait déjà être considéré comme un signe avant-gardiste de démocratisation du elearning

    Puis, me dirigeant jusqu'à la "grande salle", entre machine à café, petits gâteaux et caisses de câbles je rencontre pour la première fois les organisateurs affairés. Invitée par Jean-François Le Cloarec de l'agence SKOLANET pour venir discuter de l'évolution des outils 2.0 et de leurs nouvelles modalités d'applications, j'avais accepté d'inaugurer cette première et louable initiative visant à informer et présenter des projets FOAD en Bretagne. Quelques minutes plus tard, la cinquantaine de participants a pris place et commence la table ronde de la matinée que je partageais avec Régine Roué, formatrice à l'EPN Kérourien de Brest et Michel Briand qui, arrivé en retard, enjamba promptement la scène pour intervenir sur l'engagement TIC de la ville de Brest.

    L'ambiance était collégiale et les tables-ateliers ne désemplissaient pas. On est à Brest, loin de tout et pourtant au vu des discussions et des présentations on est bien au coeur de ce qui fera le monde de la formation de demain:

    • Les outils 2.0 présents à l'exemple du classeur virtuel, 100% français, Jog the Web présenté par son ambassadrice passionnée Sandrine de Monsabert
    • L'apprentissage collaboratif au travers de la plateforme d'apprentissage du breton en ligne EduBreiz qui sera opérationnelle en Octobre 2011.
    • Le jeu sérieux avec la jeune équipe de JiVé création et son univers médiéval d'apprentissage des maths au collège
    • Les projets collaboratifs Internet et multimédia de la Ville de Brest

    On y a parlé nouvelles applications mobiles avec Michel Nizon d'EduLang qui lance Snapanda, un dictionnaire d'anglais tactile sur smartphone et aussi des nouveaux usages avec l'arrivée des tablettes et de l'engouement des utilisateurs pour ces objets magiques et ludiques qui permettent de ne plus "double-cliquer", un créneau à suivre peut-être pour faire de l'initiation à Internet et pour les apprenants Visa Internet Bretagne.

    Ces rencontres du bout du monde ne se sont pas cristallisées sur la régionalité des ressources et des acteurs. Elles ont montré au contraire que les nouvelles technologies et l'utilisation du Web social en formation nous aidant à maîtriser la distance, nous arrivons grâce à elles à enrichir nos projets hors des frontières régionales et que par diffusion elles sauront apporter une nouvelle liberté et un environnement relationnel d'apprentissage favorable aux apprenants sédentaires.

    A vérifier lors de futures rencontres !!

  • Un générateur de jeux elearning

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    elearning games generatorSur le site eGames Generator on se trouve face à un logiciel générateur de modules ludiques en ligne.

    Les jeux sont proposés selon 9 modèles différents - classiques en soi mais d'une finalisation soignée - avec pour chaque type d'entre eux une explication complète du fonctionnement du jeu ainsi que des objectifs d'apprentissage accompagnés d'exemples précis:

    1. le jeu du pendu
    2. le QCM
    3. Tape la bonne réponse!
    4. Vrai ou faux
    5. Ca marche par deux (mémo)
    6. Trouve l'erreur!
    7. Tictactoe!
    8. Mets la phrase dans le bon ordre !
    9. Reconstitue la bonne liste !

    Pour avoir accès à l'interface, il faut s'inscrire. L'inscription est gratuite et conduit directement à l'accès au logiciel auteur.

    Si tout se passe en ligne, vous pourrez sauvegarder le jeu et le télécharger sur votre disque dur, une fonction "export LMS" (avec compatibilité SCORM - sans indication de version) est aussi disponible.

    eGames Generator permet la création de jeux sous forme de challenge car sur chaque module le temps de résolution du problème et les scores sont paramétrables. Un espace " Arcades" est ouvert à ceux qui souhaitent encourager la compétition entre plusieurs joueurs.

    Par contre prévoyez du temps pour sa prise en main, car il se révèle être un outil très complet et très professionnel (eGames Generator est édité par Carson Learning Services) . (idremeau)

  • Mieux que les Mindmaps?

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    exploratreeJe n'avais pas encore testé Exploratree (site Beta Microsoft /FutureLab) et c'est bien dommage pour moi car ce site s'avère être une réelle alternative aux MindMaps.

    Exploratree est un outil participatif gratuit qui nous permet de créer et d'échanger en ligne des schémas de pensées.

    Ce qui fait sa richesse, c'est avant tout le nombre de modèles interactifs différents (23 !!) qui multiplie d'autant notre capacité à être créatif !

    L'interface est très ergonomique et nous guide pas à pas dans la réalisation du projet.

    A nous maintenant de choisir quel est le modèle qui correspond le mieux à la réflexion à développer !! (idremeau)

    C'est en lisant le blog de Florence Meichel que j'y ai repensé !

  • Le père Noël s'appelle TechSmith

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    techsmithLa nouvelle s'est répandue comme une traînée de poudre sur le web: TechSmith a mis en offre de téléchargement gratuit ses deux produits phares Camtasia Studio et SnagIT.

    Bien sûr, il ne s'agit pas des dernières versions mais avouez que cette approche marketing très audacieuse est un très joli cadeau de Noël avant l'heure!

    • Camtasia (version 3) permet de capturer le flux vidéo sur votre ordinateur avec une bande son et de réaliser ainsi des tutoriels (screencasts) de prise en main de logiciels par exemple.
    • SnagIt ( version 7.2) est un logiciel de capture d'écran et de partage d'éléments en ligne. 

    Vous saurez tout sur le téléchargement de ces produits et beaucoup plus encore sur le Blog de Benoit Descarry. (idremeau)

  • Web-formations clés en main

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    elearning live sessionLe e-learning se pratique de manière asynchrone (temps différé) ou synchrone (temps réel). Pour faire du synchrone, il faut une plateforme sur laquelle se connecter.

    Live session, un service lancé par l'IQI (Institut de la Qualité intégrée - Groupe XL) en Isère propose ce service aux entreprises, organisations qui ne serait pas équipées mais qui auraient le projet à court, moyen ou long terme de former leurs collaborateurs en leur évitant tout déplacement.

    Live Session commercialise non seulement des web-conférences mais aussi des web-formations clés en main comme le montre leur programme des formations.

    Basées sur l'outil Acrobat Connect professional (ex Breeze), elles ont une durée moyenne de 90 minutes.

    Un blog - plus ou moins actif ! - sur les actualités elearning accompagne le développement de ce service. A ajouter à la liste ! (idremeau)