Je voudrais remercier Stéphane Wattier du blog "Si loin si proche" de nous faire découvrir une ressource pédagogique française de très belle qualité tant sur le plan pédagogique que sur le plan de la réalisation multimédia.

Stéphane met cette semaine sous les projecteurs l'application flash d'apprentissage de l'anglais en ligne "Virtual Cabinet" (démo) en interviewant Nicolas Guichon, auteur du projet, de l'Université Lumière Lyon 2.

Il s'agit au premier abord d'un scénario d'apprentissage présenté sous forme de mission où l'étudiant dans la peau d'un conseiller ministériel du Parlement britannique devra accomplir certaines tâches pour réussir sa formation.

L'apprentissage est basé sur la compréhension orale et l'expression écrite passant par la rédaction de mémos ou de notes de synthèse afin d'argumenter les propositions de lois.

Pour en connaître toute la réflexion et la portée pédagogique, je vous laisse lire l'analyse détaillée de Geoffrey Sockett sur le site de l'Alsic.

Ce qu'il me faut souligner c'est le choix dans la réalisation de l'utilisation du Chroma Key dont j'avais déjà parlé ici et qui une fois de plus montre tout son intérêt pour le e-learning.

C'est d'autant plus marquant que les premières versions du logiciel utilisaient un guide virtuel mais sous forme de dessin et qu'il -elle - a été remplacé par Ms Shelley, une "vraie" guide en chair et en os !!

Version 1: 

Version 2:

Autre ingénieuse trouvaille, la mise en place d'un exercice de glisser-déposer sonore que je découvrais pour ma part pour la première fois !

La démo vous permettra aussi de comprendre comment une ressource d'autoformation guidée - les professeurs interviennent par tutorat ponctuel et pour planifier la remise des synthèses écrites - doit être construite pour capter l'intérêt de l'apprenant sur la continuité.

Fort de sa réussite la ressource existe en espagnol "Cibergaceta Hispánica", en allemand " Deutschland Konkret" - je serais bien curieuse d'y jeter un coup d'oeil !! -, en italien "Redazione in rete" et devrait couvrir aussi prochainement l'apprentissage du français langue étrangère "Agorafle".

Les universitaires ont souvent le succès modeste mais sur le marché actuel, je ne crois pas beaucoup me tromper en avançant que cette réalisation remporterait de nombreuses récompenses !!! (idremeau)

MAJ 05/07: Voir aussi le Blog d'Erick Ghaumez, Concepteur Multimédia sur le projet: http://lafabrick.com/blog/index.php/2007/07/05/241-virtual-cabinet-flash-et-interfaces-riches-pour-l-apprentissage-des-langues-2