Mise en place par la ville de Brest, le Mediablog coopératif  est une plateforme qui diffuse gratuitement des documents multimédia produits par des associations ou des structures éducatives de Brest et de ses environs.

Des photos, des vidéos ou encore des ressources audio peuvent y être déposées.

Le 23 Octobre 2007, un appel sera lancé lors d'une réunion à l'hôtel de ville à destination des écoles, collèges et lycées afin qu'ils n'hésitent pas à se servir de cette plateforme pour présenter leurs productions (webreportages, radio, videos) et qu'elles puissent être collectées et diffusées en une même place. (idremeau)

source : @brest

L'UCO - Université Catholique de l'Ouest (Bretagne Nord) a mis gratuitement en ligne diverses ressources pédagogiques à disposition de ses étudiants.

Particulièrement intéressante est leur banque d'images, la "Galerie de Photos Biologie" offrant un grand nombre de clichés notamment en zoologie. Les autres domaines couverts sont les algues, les lichens, l'histologie, la botanique, les champignons et l'embryologie.

On y trouvera aussi quelques cours de Licences de Biologie sur la biochimie et la physiologie végétale et un cours de Master Enzymologie à télécharger au format pdf. 

Pas d'interactivité donc mais une présentation et une structure très claire des cours qui aideront les étudiants dans leurs révisions. (idremeau)

Les services du web 2.0 nous rendent déjà de nombreux services, à nous les formateurs.

Alors qu'on se demande ce qu'ils pourraient bien nous apporter de plus, voilà qu'apparait Mojiti un service - chinois d'origine - qui permet de créer des sous-titres sur les vidéos, de les annoter mais aussi d'encercler certaines zones de l'image.

Les vidéos ne sont pas stockées sur le site, elles sont téléchargées directement des sites de partage de vidéos en ligne type You Tube ou Dailymotion.

Le formateur pourra donc utiliser la vidéo de son choix et demander aux stagiaires d'intervenir sur l'image par des descriptions personnelles, des sous-titrages lors de l'apprentissage d'une langue.

Les vidéos ainsi retravaillées peuvent être partagées avec un groupe d'apprenants par un simple envoi d'un email associé. Elles peuvent aussi être insérées par simple clic sur votre propre site.

De la même façon, il pourra aussi lui-même "travailler" la vidéo pour la transformer en ressource pédagogique modifiable par les élèves. Les sous-titrages s'ajoutent aisément. - Pensez cependant à les inscrire tout le long de la vidéo si vous ne voulez pas voir apparaître des publicités! -

La preuve en images - à partir d'une vidéo déjà connue !

Le nom de "Mojiti" vient en fait de trois idéogrammes chinois qui mis ensemble signifient " le clic magique".

Mais moi je dis,  ce n'est pas seulement magique, c'est "amazing" !!! Bravo Mojiti ! (idremeau)

Vous n'avez peut-être jamais pousser la porte des archives municipales de votre ville. En général les découvertes que l'on y fait sont loin d'être de nature multimédia!

Pourtant, à Rennes, c'est l'exception qui confirme la règle car sur un coin d'étagère virtuelle, on trouve un petit jeu pédagogique qui permet de découvrir l'histoire de la ville au travers des siècles.

Le joueur devra parcourir la ressource flash "A travers siècles" jusqu'à la fin pour obtenir un diplôme d' "historien en herbe" et connaître le pourquoi des cicatrices de sa ville.

Vu sous cet angle, l'Histoire prend un aspect ludique et éveillera assurément la curiosité des plus jeunes  - comme des plus âgés! (idremeau)

Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) au Québec est une malle aux trésors pour ce qui est des ressources interactives d'apprentissage du français.

C'est en s'exerçant sur une multitude d'exercices en flash que l'apprenant prendra plaisir à apprendre ou réviser la grammaire, la syntaxe et la conjugaison.

Quelques rappels bienvenus qui auraient évité aux correcteurs de bac de s'arracher les cheveux à la lecture des copies en ce mois de juin.

A faire pratiquer aussi à la maison les jours de pluie du primaire au lycée! (idremeau)