Voilà l'heure de partir loin du web pour quelques semaines de farniente.

On se revoit mi-août, si tout va bien !

Bonnes V@c@nces à tous !

Isabelle

Les découvertes sont comme les rencontres. Les plus magiques sont celles auxquelles on ne s'attend pas, celles qui se trouvent sur votre chemin alors que votre pensée convoite d'autres horizons.

Ma trouvaille d'avant-les-vacances est  un guide pratique de mise en ligne de formation découvert sur le site du CIRAD (Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement) qui n'est ni un institut de recherche pédagogique ni un fournisseur de solutions e-learning.

Il se trouve tout simplement que cet établissement fait de la formation en ligne pour ses propres besoins et par le biais de ce guide et de ses checklistes partage sa réflexion sur son expérience en proposant des pistes sur la méthodologie à adopter pour réussir son projet e-learning.

Le guide en question n'a rien à envier aux modèles canadiens, il répond d'une manière aussi claire que précise aux interrogations d'un futur responsable de projet e-learning.

• Premier avantage: il est navigable en ligne, pas besoin de télécharger un pdf et de se plonger dans une lecture linéaire à l'écran ou sur papier.

• Deuxièmement, la démarche est pragmatique, concise et illustrée de documents très concrets tels les "Gabarits"  (modèle de cahier des charges, livret formateur, livret apprenant, ...)

• Le choix des cinq étapes: Etat des lieux - Cadrage du projet -Scénarisation - Réalisation - Mise en oeuvre permet d'appréhender pas à pas la mise en place du projet.

De ce guide - qui ne recherche pas l'exhaustivité - transparaît une confrontation vécue avec la réalité et l'expérimentation de la mise à distance des formations.

C'est véritablement un beau cadeau que de nous en faire part ! (idremeau)

De nouvelles acquisitions sont disponibles au Centre de Ressources Documentaires et Pédagogiques du GREF Bretagne à Rennes.

Vous pourrez notamment y lire la thèse de Geneviève Lameul -  chargée de mission, formation de formateurs - à l'IUFM Bretagne.

Geneviève Lameul a présenté sa thèse de doctorat de Sciences de l'Education à l'Université de Paris Nanterre, le 26 mars dernier sous le titre:

"Former des enseignants à distance ?

Etude des effets de la médiatisation de la relation pédagogique sur la construction des postures professionnelles."

avec pour directeur de thèse, Philippe Carré. (idremeau)

Liste des acquisitions du GREF Bretagne (Juin-Juillet 2006):
http://www.gref-bretagne.com/Groups/publication_gref/publications_2006/webmaster/nouveaute_de_la_doc

Notice de la thèse:
http://www.inrp.fr/vst/Recherches/DetailThese.php?these=645

En cadeau pour supporter une nouvelle journée caniculaire, cette petite animation belge.

 Branchez vos ventilos! C'est par ... là. (idremeau)

Si vous voulez parcourir le monde dans les prochaines semaines et ne pas vous faire repérer comme français dès que vous ouvrirez la bouche pour demander votre chemin, voici quelques pistes à explorer pendant votre préparation du voyage:

L'Université de Bordeaux a eu la bonne idée de créer des exercices audio interactifs qui vous aident à comprendre la mise en place de l'intonation en anglais et à vous auto-corriger en vous enregistrant.

• audio-based quizzes

Le très bon site de la BBC "VOICES" a réalisé un site totalement dédié aux différents accents britanniques. Une carte interactive très documentée vous donne le reflet exact des accents dans tout le pays.

• The Voices recordings

Plus amusant, le site canadien "Vancouver English Center" où vous apprendrez l'accent anglais canadien avec Cathy, votre répétitrice virtuelle !

• Conversation Cathy

Les plus consciencieux n'hésiteront pas à visionner les treize cours très complets sur la prononciation sur le site suivant:

• "The Okanagan College"

Et si malgré tous ces efforts, votre accent vous trahit encore, vous pourrez toujours prétendre que vous ne voulez pas vous défaire de vos racines!

Bon courage ! (idremeau)