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e-learning Bretagne - Page 16

  • Réaliser des vidéos de cours en mode MOOC

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    Rémi Sharrock, maître de conférences à Telecom ParisTech, décortique dans cette playlist d'une vingtaine de vidéos les différentes manières de créer des vidéos de cours avec leurs avantages et leurs problématiques.

    Il explique méthodiquement les cas où l'on filme un enseignant en train d'écrire au tableau blanc, lorsque l'enseignant est en cours dans un amphithéâtre, ou quand il apparaît en inclusion sur une vignette de synchronisation du discours.

    Des dispositifs originaux et de nombreux exemples sont présentés dans ces vidéos très pédagogiques !

     

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  • Exemples de modules e-learning

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    Découvrez sur ce Scoop.it "Modules e-learning" des exemples de cours en ligne créés avec différents outils auteurs (iSpring Suite, Articulate Storyline, edoceo maker/Talentsoft, ExElearning, Scénari, Adobe Captivate ) ou services web (Opencrealearning, 360learning).

     

    Les ressources sont en accès direct (la plupart sans inscription) et accessibles gratuitement sur Internet. Certaines sont des démos, d'autres sont accessibles dans leur totalité.

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    Accès direct au Scoop.it

    Vous pouvez effectuer une recherche libre ou par mots-clés
    en cliquant sur l'entonnoir en haut de la page du Scoop.it à droite

     

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  • Livre blanc "Accompagnement de la mise en oeuvre de la FOAD"

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    auf-menu-logo.svgCe nouveau guide a été rédigé par l'AUF (Agence universitaire de la Francophonie) et l'institut l'IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance).

    Il répond à un besoin d'accompagnement sur le développement pédagogique, organisationnel et administratif de la FOAD auprès des établissements partenaires qui souhaitent mettre en place des formations à distance.

     

    Les check-lists, des fiches d'évaluation pour les différentes phases du projet ainsi qu'un tableau du modèle économique sont consultables en annexes  :

     

    • Check-list du concepteur
    • Check-list du responsable du projet FOAD
    • Questionnaire d’évaluation de la formation pilote par les tuteurs
    • Grille de suivi des tests par les observateurs externes
    • Questionnaire d’évaluation de la formation à remplir par les apprenants

     

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  • Revue du Web

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    news-624859_960_720.pngVoici une revue du web avec les nouveautés et les évolutions de quelques services en ligne utiles en formation.

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  • Maître d'apprentissage : se former en e-learning

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    1_goi_illustration kit MA.png"Le Kit opérationnel du maître d'apprentissage" est un module de formation en ligne produit par le Ministère de l'intérieur et disponible en accès direct sur FOR-MI, la plateforme e-learning de formation du ministère.

    Le module a pour objectifs de permettre au nouveau maître d'apprentissage de connaître le cadre réglementaire du contrat d'apprentissage, de pouvoir être capable de faire une analyse de sa pratique professionnelle, d'apprendre à transmettre du savoir et du savoir-faire, d'apprendre à accompagner un apprenti et à évaluer ses apprentissages.

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