Il est bien rare pour ceux qui travaillent dans le domaine du e-learning de ne pas avoir rencontré au fil de leurs lectures, de leurs travaux ou de conférences les concepts de Microlearning et Mobile Learning.
???? Mais le Microlearning, c'est quoi ????
C'est sans doute chercher à créer le plus petit noyau de contenu qui puisse servir à générer un apprentissage???
C'est peut-être trouver des structures flexibles capables de s'adapter à tous supports mobiles ???
???? Et le Mobile Learning, alors ????
Ce serait tout simplement appliquer la technologie du sans fil et de la téléphonie mobile à des fins pédagogiques ???
Pour ma part, j’avoue en avoir déjà entendu parlé puis les avoir aussitôt oubliés jusqu’à ce que je tombe sur ...... Yiibu.
Yiibu, un nom aux consonnances exotiques qui sonne joliment "Web 2.0" .
En découvrant le site, ces réflexions sur la mobilité et les microformats pédagogiques ont refait surface accompagnées de leurs nombreux points d’interrogation.
Yiibu se présente comme un service de distribution de ressources libres pour des applications de micro-learning.
~ Leur première carte maîtresse est le design, que l'on doit à Stephanie Rieger.
~ la seconde est la question des formats qui font que les contenus sont lisibles sur les téléphones portables, les PDA (Personnal Digital Assistant), les PSP (PlayStation Portable) et les iPods!
~ et la troisième, c'est l'idée de vouloir distribuer ces ressources sous licence "creative commons".
Pour entrer dans le monde de Yiibu, il faut avant tout adhérer à cette philosophie de "partage" et être familier d'un certain nombre de mots de vocabulaire tels que Content Stack, Snippets ou encore Widgets.
L'avenir pour Yiibu en tout cas est très prometteur: les organisateurs de Microlearning 2005 ont pensé les inviter pour leur prochaine conférence en 2006 et Stephen Downes, l’expert des experts e-learning a testé Yiibu pour nous.
Mais tout ceci me laisse perplexe car j'adhère...
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à l'approche pédagogique de présentation des contenus comme "mini-fiches"
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à l'idée que rendre les ressources éducatives disponibles sur des objets personnels changeront le rapport au savoir
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à la possibilité de toucher des pays où l'utilisation du portable est plus répandue que celle de l'ordinateur
mais je m'interroge sur ...
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la mince frontière vers la "kleenex"- éducation
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la création de contenus pour les enfants, ce qui sous-entendrait qu'ils aient un portable!!
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la réelle assimilation des contenus et pour l'apprenant la difficulté d'appréhender des connaissances dans leur globalité pédagogique
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sans oublier la nécessité d'avoir 10/10 aux deux yeux !
En tout cas, si je m'en réfère au nombre d'entreprises ou d'organisations françaises impliquées dans les différents projets, cela n'a pas l'air d'inquiéter ni d'intéresser beaucoup de monde en France. Et s' il y avait là un marché à prendre ? (idremeau)
La société OpenMind International, spécialiste de la production de contenus pédagogiques multimédia a déménagé ses bureaux parisiens de production vers la Bretagne. Elle a élu domicile plus précisément à Saint-Malo.
Très discrètement, l'Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) fait son entrée sur le web.