Le dernier document ajouté à la collection des guides disponibles en ligne est le guide de l'Université de Bretagne Sud à destination de ses enseignants :

Sommaire

• Concevoir un cours à distance
• Qu’est-ce qu’une formation ou un cours à distance ?
• Les étapes de conception d’un cours à distance

On trouvera en annexes : des gabarits et des modèles, une fiche de storyboard.

Accès au guide sous format e-book 
Cliquez sur l'image !

Présentation sur le site de l'UBS : 
http://www-actus.univ-ubs.fr/fr/index/articles-chroniques/sup/guide-pour-la-conception-d-un-cours-a-distance-ou-combine.html

Tous les guides sur la scénarisation de parcours blended learning, la conception de cours en ligne sont répertoriés sur le site Pearltrees régulièrement actualisé :

Guides FOAD, par idremeau

L'ouvrage collectif de 300 pages "Construire l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur" est un document édité par les Presses de l'Université du Québec.

Il est téléchargeable en libre accès sous format pdf.

Signé par des spécialistes des sciences de l'éducation au Québec (avec entre autres  Josianne Basque, Lucie Charbonneau, Louise Ménard, Bruno Poellhuber), ce livre apporte un éclairage sur les enjeux du métier d'enseignant universitaire face aux changements institutionnels et didactiques dans le cadre de la mise à distance des formations et de l'apport des nouvelles technologies.

Un chapitre intitulé "L'expertise pédagogique à distance" en page 97 est consacré à l'enseignement à distance et aux nouvelles technologies.  

L’EXPERTISE PÉDAGOGIQUE À DISTANCE

Les technologies

• La compétence technopédagogique en enseignement supérieur
• La compétence numérique attendue des enseignants en enseignement supérieur
• L’articulation de la compétence numérique dans la pratique 
• Les compétences à développer dans le cadre des pédagogies actives
  • La classe inversée
  • La formation à distance
  • La pédagogie hybride

L’encadrement

• L’encadrement dans les dispositifs en ligne ou hybrides en enseignement supérieur: des acteurs, des pratiques et des savoirs d’actionen émergence
• L’encadrement et la numérisation de l’enseignement supérieur
• L’encadrement à distance dans ses relations avec l’enseignement et la recherche
• Entre le «soutien à l’apprenant» et « l’encadrement-cours»,  la nécessité d’une approche systémique de l’encadrementà distance
• L’encadrement pédagogique dans les cours : entre la présence à distance et la distance en présence
• Vers la reconnaissance de tous les acteurs de l’encadrement à distance et de leurs savoirs d’action

On trouvera également un chapitre sur les résultats d’une recherche-action sur l’apprentissage hybride menée par Patrick Pelletier, Christiane Le Clech et François Bédard (page 249). 

Accès direct au pdf 
http://extranet.puq.ca/media/produits/documents/3117_9782760548121.pdf

J'avais en tête de réaliser cette carte depuis quelques temps déjà et mon intervention aux rencontres régionales elearning de Brest a précipité les choses. Je me suis alors concentrée sur la finalisation de ce document que réclamaient souvent quelques formateurs et formatrices au cours de formations sur le Web 2.0.

Après avoir reconsidéré les précédentes cartes, demeure présents une cinquantaine de services (français ou traduits en français) qui pourront être utilisés sans aucune appréhension ni obstacles de langue de la part des élèves comme des enseignants.

La sélection présentée réduit fortement le champ des activités pédagogiques possibles avec les autres outils disponibles en langue anglaise mais laisse néanmoins l'opportunité de se confrontrer à la création immédiate de ressources multimédia ainsi qu'au travail collaboratif et au partage de documents.

Accès à la carte des outils 2011

document au format pdf: carte outils 2011.pdf

J'ose espérer que de nombreux autres services proposeront à l'avenir leur version française et que les entreprises françaises s'aligneront aussi pour développer des outils permettant l'utilisation du Web social en pédagogie !!

PS:

(MAJ-25/04) Il faudra que je n'oublie pas de rajouter Pearltree la prochaine fois : http://www.pearltrees.com/ dans la catégorie"organiser"

(MAJ-19/04) Cette liste n'a rien d'exhaustif, si vous connaissez d'autres outils intéressants, n'hésitez pas à en faire part dans les commentaires.
Je viens d'ailleurs de découvrir le service de publication en ligne "Needocs" : http://www.needocs.com/ à mettre dans la catégorie "Publier".