La Faculté des Sciences Économiques de Rennes 1 reconduit pour la rentrée 2005 la préparation à distance des concours interne et externe de l'agrégation de sciences économiques et sociales (options A, B, ou C).

Patrice Mouton*, responsable de la formation, présente en détails tant sur la forme que sur le fond le dispositif e-learning AGOL "Agrégation on line" dans une animation Powerpoint-Speechi. De plus, un guide a été édité au format pdf pour accompagner les premiers pas des e-learners.

Les inscriptions pour la rentrée 2005 pour cette préparation sont sans sélection et pourront se faire à partir du 1-2 juillet au service de la scolarité de la Faculté des Sciences Économiques. (idremeau)


*Patrice Mouton enseigne la comptabilité de gestion à la Faculté des Sciences Économiques de l'université de Rennes I et dans les classes de préparation au CAPET et à l'Agrégation. Il est aussi directeur des études à l'IUFM de Rennes.

Agrégation on line
>http://concours.eco.univ-rennes1.fr//demo/accueil/presentation.htm

Présentation Speechi
http://concours.eco.univ-rennes1.fr/demo/demoagol/speechi.html

Pour élaborer la nouvelle stratégie régionale emploi-formation 2006-2010, la Région Bretagne propose aux acteurs bretons de la formation de se retrouver dès maintenant autour d'une enquête en ligne puis à la rentrée lors des différents "Forums de la Formation Continue".

Trois temps forts marqueront cette consultation qui se déroulera jusqu'en décembre 2005:

1. Une enquête en ligne pour recueillir avis et suggestions sur divers aspects de la formation continue

2. Les rencontres avec les professionnels de la formation dans différentes villes bretonnes (Lorient, Saint-Brieuc, Brest)

3. la synthèse de l'enquête et des rencontres lors du dernier forum à Rennes

Il est dors et déjà possible de s'inscrire à ces forums et de participer à l'enquête en ligne pour aider à la préparation de ces futures rencontres automnales.

Les "Forums" sont organisés en journée de concertation avec l'intervention dans la matinée d'un expert national après avoir fait le point sur le questionnaire en cours et la possibilité dans l'après-midi de choisir un des trois ou quatre ateliers proposés suivant la thématique du jour.

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Les établissements du CFPPA* du Rheu près de Rennes et le CPSA* de Combourg (Ille et Vilaine) ont mis en ligne leur offre de formation pour 2005-2006.

Une nouveauté s'affiche dans le programme sous la forme d'une offre e-learning intitulée: "Se former à distance en produits biologiques" pour apprendre à mieux vendre et connaître les produits de l'agriculture biologique.


La formation se déroule sous diverses formes dont l'auto-formation en ligne: formation multimédia via Internet et la plateforme de téléformation. Différents parcours sont envisageables suivant le besoin des apprenants et l'entrée dans la formation est possible à tout moment. D'autre part, les formations à distance (BPA "chef d'exploitation agricole", BP REA, ....) déjà en place restent d'actualité.

Une prochaine réunion d'information se tiendra d'ailleurs au CFPPA du Rheu : le 1er juillet 2005 pour ceux qui seraient intéressés. (idremeau)


*CFPPA (Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole) ; CPSA (Centre de Promotion Sociale Agricole)

Contacts:
http://www.cfppalerheu.educagri.fr/

Je voudrais vous faire partager aujourd'hui la lecture d'un texte sur "le rôle des citoyens comme créateurs de la connaissance". Cet article a été rédigé par David Segarra et publié sur le portail elearningeuropa.

Car il y a lieu, selon lui, de prendre en compte dès maintenant la part de ces "créateurs de la connaissance" dans l'évolution du e-learning. Il mentionne pour cela notamment deux exemples bretons qui font figures de référence dans le paysage de la publication libre: @-Brest et P.H.A.R.E

@-brest est un "site d’information sur l’appropriation sociale des services, usages et technologies de l’information et de la communication à Brest, au pays de Brest et en Bretagne édité par la ville de Brest." @-Brest n'est pas un site orienté éducation mais on peut y trouver par exemple un récent appel à projet multimédia sur le thème entre autres de l'éducation populaire qui amènera les citoyens brestois à réfléchir sur l'utilisation d'internet pour démocratiser le rapport au savoir.

P.H.A.R.E est un espace réactif mis en place par le rectorat de Rennes pour faciliter la circulation de l'information concernant les ressources pédagogiques au niveau l'académie et permettre la création de groupes de travail en ligne.

Ces facilités de publication et de création des contenus modifient inconsciemment les comportements de celui qui les utilise. Internet a fait basculer le rapport hiérarchique connu "du haut vers le bas" pour laisser la place à une dynamique horizontale des rapports de forces. En devenant rapidement lui-même opérateur et utilisateur de programmes de plus en plus accessibles techniquement, le e-citoyen "créateur de la connaissance" oriente à sa manière l'évolution pédagogique et technique du e-learning.

La discussion est ouverte maintenant quant à la portée et aux véritables conséquences de cette influence ... (idremeau)

Lire l'article
"The Role of Citizens as Creators of Knowledge" (David Segarra, Juin 2005)
http://www.elearningeuropa.info

L'IUT* de Vannes migre sur la version 1.5 de Moodle et propose ainsi à ses étudiants de nouvelles fonctionnalités. Les améliorations ont été réalisées dans les fonctions centrales, mais aussi sur les modules "activités" et dans le mode "administration".

La plateforme NET IUT est utilisée comme support de formation pour les étudiants en formation continue et initiale : de nombreux cours (informatique, marketing, anglais, allemand, gestion des ressources humaines, ...) sont accessibles aux étudiants inscrits à l'IUT.

Mais elle peut aussi servir d'espace de travail collaboratif comme par exemple pour la rédaction commune d'ouvrages ou pour la préparation de colloques. (idremeau)


*IUT (Institut Universitaire de Technologie) Vannes
http://www.iu-vannes.fr/Formations/FC/offres_cours_enligne.asp