Il y avait le 25 mai une conférence virtuelle sur les pratiques éducatives dans Second Life.

Je n'y  étais pas mais vous trouverez les présentations de la conférence sur le blog de SL Best Practices in Education et tout un set de photos sur Flickr.

La blogueuse Karine Joly sur collegewebeditor.com nous donne aussi son résumé de la manifestation avec quelques diaporamas sur des projets éducatifs dans SL mis en ligne sur Slideshare.

Sur cet autre blog, c'est en vidéo que vous pourrez vous faire une idée de ce qui s'est passé.

A moins que vous ayez vos propres impressions parce que vous y étiez? (idremeau)

Voici une vidéo trouvée sur Daily Motion. Je ne vois pas trop dans quel cadre elle a été réalisée (peut-être un étudiant en stage chez Elluminate - entreprise qui commercialise des solutions elearning de web conférence en ligne?), mais je la trouve bien conçue.

Elle se présente sous la forme d'un petit sondage pour savoir si les français connaissent ou non ce qu'est le e-learning:

En tous cas, elle aura certainement sa place en introduction à un atelier e-learning par exemple !! (idremeau)

Vous connaissez le Boggle, jeu, où il faut réussir à trouver le plus de mots possibles à partir d'un plateau de 4 x 4 dés?

Vous allez pouvoir maintenant reposer les oreilles de vos voisins car vous n'aurez plus à secouer les dés de lettres dans l'habitacle !!-  et pouvoir aussi vous confronter à plus fort que vous avec sa version 2.0 en ligne !

L'interface très bien conçue est très agréable. Les bugs de départ et d'affluence semblent réparés, si bien que l'on en devient très très vite addicted !! (idremeau)

Dans les techniques d'apprentissage que l'on donne en début de formation, celle des Flashcards est celle que j'affectionne tout particulièrement (en plus du Mind Mappping) car elle est un bon moyen de mettre en confiance ceux qui renouent avec une formation.

C'est vrai qu'elle est peu utilisée en France, pourtant pour l'avoir pratiquée, elle s'avère un très bon moyen mnémotechnique d'assimilation des connaissances.

Jusque-là je présentais la méthode classique des petits fiches cartonnées que l'on range dans une boîte avec intercalaires: On écrit un mot (ou une question) sur une face et une définition sur l'autre face. Les fiches sont ensuite rangées dans une boîte dotée de cinq intercalaires. Chaque fois qu'une fiche est apprise, elle est mise dans le compartiment qui suit, si le contenu de la fiche n'est pas assimilé, la fiche revient dans le premier compartiment et les fiches s'y trouvant seront reprises le lendemain et ainsi de suite jusqu'à ce qu'elles se retrouvent toutes dans le dernier compartiment.

Mais avec les diverses applications web 2.0 qui existent maintenant sur Internet, je vais pouvoir proposer quelque chose de plus neuf!

1. Quigli: site en allemand et anglais. Pour avoir une mémoire d'éléphant !
2. Flashcards exchange: en anglais, espagnol, allemand, portugais, polonais et japonais. Une bibliothèque de près de 8 millions de Flashcards!
3. Mindpicnic: site en allemand
4. Beaversity: en allemand. Service payant. Inscription gratuite.
5. Quizlet: en anglais. Encore mieux que des Flashcards!

Si la méthode reste la même, la manière de la mettre en application diffère et il faut trouver d'autres avantages à utiliser l'ordinateur et le Net comme support mémoriel.

Suivant le fonctionnement des services des réseaux sociaux d'apprentissage, les services 2.0 de Flashcards en ligne proposent des services en plus pour fidéliser leurs contributeurs et orientent les internautes vers l'apprentissage collaboratif (Beaversity, Quizlet).

Quigli par exemple mise sur la possibilité d'envoyer ces cartes sur son mobile (Flashcards exchange sur son PDA), de les imprimer, d'avoir un suivi de sa progression, de créer des flashcards avec des éléments multimédia ou aussi de discuter du contenu des flashcards avec d'autres.

Ces sites parient sur l'aspect communautaire et l'échange possible de flashcards entre internautes. La réalisation des uns profitent à la connaissance des autres. Le choix est immense et il est facile d'avoir accès à ces cartes où que l'on soit à condition ... d'avoir un ordinateur et une connection Internet.

Une de mes élèves - très motivée - avait  décidé d'opter pour la méthode des flashcards sur fiches. Un jour, pour me montrer comment c'était pratique car elle pouvait apprendre ainsi dans les transports en commun, elle m'avait sorti de sa poche une petite pile de fiches reliées par un joli ruban!

Probablement que je devrais m'attendre à voir maintenant les élèves me montrer leurs fiches sur leurs téléphones portables, ce qui serait super bien sûr mais ... avec le charme en moins ! (idremeau)

Webjunction est le site d' une communauté en ligne reconnue par ses pairs pour sa richesse de ressources et d'ouvrages sur la mise en place des nouvelles technologies dans le monde des bibliothécaires et des documentalistes.  

Persuadés que les modes mixtes d'enseignement en ligne ou Blended Learning sont un avenir pour la profession, ils viennent de sortir un guide intitulé "Blended learning Guide"  - avec une mise en page comme je les aime : claire, lisible, visuelle, par rubriques - qui donne envie de s'arrêter et de réfléchir un instant sur la pédagogie à mettre en place avec les outils proposés:

• Discussion Boards
• Online Instant Messaging/Chat Sessions
• Podcasting
• Rapid E-learning Software Tools 
• Web Conferencing

A la lecture de l'introduction, vous saurez si vous êtes en phase avec les auteurs et vous continuerez - ou non - à feuilleter le document d'une quarantaine de pages:

"There is no magic formula for selecting the best mixture of training modes to use in a blended learning program.

Once you have clearly defined your training objectives and evaluated the skill gaps and characteristics of your audience, you can align the content with the most appropriate mix of learning."

L'ouvrage est téléchargeable dans la partie "E-learning Institute" qui à elle-seule foisonne de documents intéressants. (idremeau)