China-8 n'est pas un nom de code mais plutôt celui d'un site qui donne une nouvelle vision du elearning 2.0 appliqué à l'apprentissage d'une langue.

Imaginez un site où presque tout est modifiable, personnalisable - de l'image de fond à la musique d'accueil, où vous pouvez déplacer les icones comme si vous vous trouviez sur le bureau de votre ordinateur ...

Et de là,  vous allez pouvoir apprendre le chinois et rejoindre la communauté des apprenants, à l'aide de nombreux outils multimédia ou de modules basés sur la technologie ajax:

• des vidéos postées sur Youtube
• du chat
• un wiki
• des fichiers audio
• des ressources pédagogiques
• des exercices interactifs

Comme le site ne semble pas fonctionner avec tous les navigateurs, le lien vers un site China-8 version Web 1.0 n'a pas été oublié.

Cette approche très visuelle entre "mash-up" et "bureau virtuel" met bien en valeur les applications web 2.0 dans le domaine de l'apprentissage en ligne.

Il est toutefois difficile de savoir si le concept va plus loin en proposant aussi une pédagogie revisitée e-learning 2.0. (idremeau)

Après l'étude de faisabilité et la phase de conception, le projet a atteint le stade de la mise en oeuvre à titre expérimental dans 10 académies volontaires.

Ce projet est centré sur la formation des enseignants aux nouvelles technologies éducatives et leur propose

• de se former dans un dispositif hybride, en ligne et en présentiel ;
• de produire en équipe des séquences pédagogiques qui seront mises en oeuvre en classe, analysées et évaluées ;
• d' échanger des expériences concrètes de travail (mise en réseau, travail collaboratif) ;
• de disposer de ressources pour améliorer ou compléter leur pratique professionnelle 

C'est au travers de Gilles Le Clerc et Pierre-Yves Moreau, formateurs à l'IUFM de Bretagne que le projet se mettra en place dans la région bretonne. A suivre ... (idremeau)

La Bretagne expérimente l'utilisation des iPod ou lecteurs MP3 en classe de langues.  

Un projet morbihannais soutenu par l'équipe pédagogique du collège Saint Joseph de Grand-Champ permettra aux élèves d'emprunter des baladeurs MP3 dans l'enceinte de l'établissement pour réviser des leçons d'anglais ou d'espagnol.

Ce projet a pu voir le jour grâce aux subventions du Conseil Général du Morbihan qui dans le cadre du programme "Collège Numérique 56" s'est engagé à pousser les enseignants à utiliser les nouvelles technologies.

En marge de ce programme, une rencontre destinée aux enseignants est organisée le 15 novembre 2006 à Vannes sur le thème "Nouveaux outils, pratiques innovantes" . Il y sera question entre autres de l'usage des tableaux blancs interactifs et d'internet pour apprendre en ligne. (idremeau)

Article "Baladeurs pédagogiques" de la Revue du Conseil Général (pdf- p16):
http://www.morbihan.fr/pdf/mag3.pdf

Si George Siemens est invité d'honneur cette année à Online Educa 2006, c'est qu'il est dans le monde de la formation et du e-learning un théoricien reconnu, défenseur de l'idée du "connectivisme" - nouvelle théorie fondée sur le développement de l'apprentissage dans un environnement numérique.

Cette fois-ci, George Siemens ne se contente pas de venir faire une nième présentation mais innove dans son approche de conférencier.

En effet, quelques semaines avant le début de la conférence ( 29/11-1/12), il invite les internautes et futurs participants à le rejoindre dans sa réflexion et dans l'élaboration de son allocution.

L'outil choisi pour y parvenir est bien sûr le wiki, dont il utilise déjà les fonctionnalités pour discuter autour d'un livre récemment publié: "Knowing Knowledge" (wiki du livre).

Un screencast ainsi qu'une interview nous en disent plus sur cette volonté de rencontrer en amont la pensée des européens sur le rôle des apprenants confrontés à l'utilisation des nouvelles technologies et au centre de nouveaux processus sociaux d'apprentissage . (idremeau)

Wiki George Siemens à Online Educa:
http://www.knowingknowledge.com/wiki/index.php/ONLINE_EDUCA_2006

Vous pouvez suivre dès à présent en direct les sessions de formation de l'Université d’automne sur le thème " Pédagogies et environnements numériques de travail ".

Commencé aujourd'hui et se terminant le 25 octobre, ce colloque qui a lieu physiquement à l’IUT de St Malo est organisé par l’UNRB - Université de Rennes 1 (Université Numérique en Région Bretagne).

Les présentations porteront sur toutes les formes du présentiel (enrichi, amélioré, allégé, réduit, quasi-inexistant) vécues dans le milieu universitaire et classifiées suivant la typologie définie par le groupe de travail Compétice. (idremeau)