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e-learning Bretagne - Page 43

  • CCLearn: Licences Creative Commons pour l'éducation

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    cclearnCe nom a été donné à un nouveau projet lancé cet été par l'organisation Creative Commons, spécialisée dans la rédaction de licences définissant la distribution et la réutilisation de créations suivant leurs usages et la volonté des auteurs.

    Le but de la mise en place de ce nouveau département est de promouvoir l'utilisation des ressources éducatives libres - Open Educational Resources (OER) - dans le monde de l'éducation en réduisant les barrières légales, techniques et sociales.

    Astrid Girardeau sur le site Ecrans de Libération a interviewé la directrice de l’exécutif de Creative Commons Learn, Ahrash Bissell qui s'explique sur la nécessité de travailler intensivement ce secteur.

    (...) Notre but est de créer un environnement complètement participatif, ce qui est maintenant possible grâce aux développements de réseaux sociaux sur le web. On encourage l’adoption et l’adaptation de tout ce qu’on crée pour que quiconque le veuille puisse l’utiliser. (...)

    Le projet s'attache à modifier les pratiques pédagogiques pour  "... construire une culture de l’apprentissage où partager les ressources de façon collaborative deviendrait la pratique standard dans le monde de l’éducation."

    C'est dire l'ampleur de la tâche ! (idremeau)

    via @Brest

     

  • Destination ailleurs

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    retour de vacancesLes valises ont réintégré le placard depuis quelques jours déjà mais le mois d'août qui se consume lentement au rythme des derniers départs de vacanciers laisse comme une douce atmosphère prolongeant les congés.

    C'est le meilleur moment pour s'affranchir du goût salé de la mer et se remettre à travailler en pensant que sur le web aussi il y a moyen de s'évader ... à moins que les vacances existent aussi pour l'Internet ?!!

    Je ne crois pas, tout ce fourmillement d'idées est en ébullition constante.

    Je pense qu'il est temps de voir ce qui se prépare pour la rentrée, alors si vous avez fait de belles découvertes e-learning ces dernières semaines ne les enfouissez pas sous le sable ! Partagez-les avec nous !! (idremeau)

  • C'est l'été !

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    ... enfin presque, hier en tout cas ... depuis le temps qu'on les attendait en Bretagne, le soleil et la chaleur ont fait leur apparition !

    Alors bouclons les valises, c'est aussi le temps des vacances qui commencent ....

    summer

    On se retrouve dans trois semaines après une immersion linguistique de quinze jours et un bol d'air iodé sur la côte ... atlantique !

    Bonnes Vacances à vous !

    Isabelle

     

  • La Bretagne à l'heure du Web 2.0

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    rennesOn a beau habiter la région, il est toujours aussi difficile de se dédoubler.

    Les rencontres "Les étés TIC Bretagne" organisés par la Région Bretagne en ce début juillet semblent avoir été selon le rapport officiel un franc succès.

    Ceux qui y assistaient ont aussi beaucoup aimé, comme par exemple Olivier Girault du blog "les Giraultises" qui après y avoir participé nous donne son point de vue ici. (idremeau)

  • Allemagne - Volet 10: Le elearning est politiquement correct

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    TABLe e-learning est le thème central du dernier rapport du T.A.B. - le Bureau d'Evaluation Technologique du Parlement allemand (Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag).

    Ce rapport est rédigé deux fois par an à destination des parlementaires allemands afin de leur apporter des recommandations éclairées sur des thèmes relatifs aux développements scientifiques et techniques.

    Il traite après une introduction générale et descriptive de l'apprentissage en ligne et à distance de quatre chapitres spécifiques:

    • le elearning dans la formation professionnelle
    • le elearning dans la recherche, l'apprentissage et la formation
    • le elearning et l'université (comparaison avec les expériences internationales)
    • le elearning chez les juniors et les seniors

    Selon l'auteur Christoph Revermann, il reste à développer le elearning avec des produits plus orientés par rapport à la demande plutôt que basés sur l'offre afin que les différents publics ciblés en soient totalement bénéficiaires et que l'on puisse en mesurer la plus-value réelle. (idremeau)

    via: http://elearn.zpid.de/