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Le Fafiec, OPCA des métiers du numérique, de l'ingénierie, du conseil, des études et des métiers de l'événement vient de publier 2 guides "Comment bien utiliser la formation ouverte et/ou à distance (FOAD) ?" expliquant les particularités et les modalités des formations à distance. L'un est à destination des employeurs, l'autre des salariés.
Le "Guide d’implantation de formation à distance et en ligne dans le secteur agricole" a été écrit en 2013 par AGRIcarrières, le comité sectoriel de main-d’œuvre de la production agricole au Québec.
Après un état des lieux des pratiques et la rédaction de préconisations pédagogiques pour une utilisation en secteur agricole, ce guide s'arrête sur certaines modalités de la formation à distance en présentant une "Grille synthèse des aspects à privilégier dans le choix d’une modalité de formation à distance et en ligne".
L’association canadienne APTICA (Association pour l’avancement pédagogique des technologies de l’information et de la communication en Atlantique) a proposé gratuitement début Novembre une semaine de formation professionnelle sur l'utilisation des TIC en pédagogie.
Les vidéos des webinaires présentés par Jacques Cartier et Françoise Berthoud sont consultables en ligne sur le site Youtube, les supports de présentations sont disponibles à partir du site Aptica:
La réalisation de ce site-outil, accessible à tous, est le fruit d'une étroite collaboration entre trois institutions canadiennes : PERFORMA, le Département de gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke et le Cégep à distance.
L’objectif est de mettre à disposition des acteurs de la formation en ligne un outil complet présentant de manière très détaillée et documentée le processus d’évaluation des compétences dans le cadre d'un dispositif de formation à distance.
Le MEDEF a mis en ligne ce mois de juillet 2016 un module de formation et de sensibilisation à la non-discrimination à l'embauche. Il est à destination des dirigeants de TPE-PME et managers chargés du recrutement.
