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La FOAD en action - Page 3

  • Rencontres du bout du monde

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    "Rencontre", c'est en un mot que l'on pourrait résumer cette journée passée la semaine dernière en pointe finistère à l'occasion des 1ères Rencontres régionales du elearning et des NTIC

    Rencontre ... d'une ville tout d'abord, un jour de printemps aux températures estivales. Arrivée en fin de soirée, le premier pas hors de la gare donne déjà l'impression d'être dans un lieu à part. Un regard sur la gauche et c'est le clair-obscur qui englobe la mer et quelques bateaux à quai. Avançant de quelques pas, le cri des mouettes - ou des goélands - rattrape le voyageur et l' accompagne discrètement jusqu'à son hôtel.

    Le matin, en prenant le chemin du lieu de rendez-vous cette impression d'être dans une ville pas comme les autres demeure. Certes, la ville est en travaux et conséquemment perturbée par les chantiers de mise en place du tramway à tout coin de rue, mais les brestois au volant s'arrêtent devant les passages pour piétons. Les bus en revanche roulent à vive allure et de manière saccadée reportant toute envie de découverte plus approndie des quartiers à une autre fois. Enfin, la luminosité particulière de la ville à cette heure de la journée atténue la sonorité des activités naissantes.

    Rencontres ... brestoises du elearning pour annoncer l'évènement qui se tenait au centre culturel "l'Escale". Arrivée sur place, c'est avec plusieurs mères de famille et leurs poussettes que j'ouvre la porte d'entrée en me faisant aussitôt la réflexion que de voir cohabiter pour une journée "modes de formation innovants" et "vie de quartier" pouvait déjà être considéré comme un signe avant-gardiste de démocratisation du elearning

    Puis, me dirigeant jusqu'à la "grande salle", entre machine à café, petits gâteaux et caisses de câbles je rencontre pour la première fois les organisateurs affairés. Invitée par Jean-François Le Cloarec de l'agence SKOLANET pour venir discuter de l'évolution des outils 2.0 et de leurs nouvelles modalités d'applications, j'avais accepté d'inaugurer cette première et louable initiative visant à informer et présenter des projets FOAD en Bretagne. Quelques minutes plus tard, la cinquantaine de participants a pris place et commence la table ronde de la matinée que je partageais avec Régine Roué, formatrice à l'EPN Kérourien de Brest et Michel Briand qui, arrivé en retard, enjamba promptement la scène pour intervenir sur l'engagement TIC de la ville de Brest.

    L'ambiance était collégiale et les tables-ateliers ne désemplissaient pas. On est à Brest, loin de tout et pourtant au vu des discussions et des présentations on est bien au coeur de ce qui fera le monde de la formation de demain:

    • Les outils 2.0 présents à l'exemple du classeur virtuel, 100% français, Jog the Web présenté par son ambassadrice passionnée Sandrine de Monsabert
    • L'apprentissage collaboratif au travers de la plateforme d'apprentissage du breton en ligne EduBreiz qui sera opérationnelle en Octobre 2011.
    • Le jeu sérieux avec la jeune équipe de JiVé création et son univers médiéval d'apprentissage des maths au collège
    • Les projets collaboratifs Internet et multimédia de la Ville de Brest

    On y a parlé nouvelles applications mobiles avec Michel Nizon d'EduLang qui lance Snapanda, un dictionnaire d'anglais tactile sur smartphone et aussi des nouveaux usages avec l'arrivée des tablettes et de l'engouement des utilisateurs pour ces objets magiques et ludiques qui permettent de ne plus "double-cliquer", un créneau à suivre peut-être pour faire de l'initiation à Internet et pour les apprenants Visa Internet Bretagne.

    Ces rencontres du bout du monde ne se sont pas cristallisées sur la régionalité des ressources et des acteurs. Elles ont montré au contraire que les nouvelles technologies et l'utilisation du Web social en formation nous aidant à maîtriser la distance, nous arrivons grâce à elles à enrichir nos projets hors des frontières régionales et que par diffusion elles sauront apporter une nouvelle liberté et un environnement relationnel d'apprentissage favorable aux apprenants sédentaires.

    A vérifier lors de futures rencontres !!

  • Audioster 100% Web

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    audioster, anglais onlineAudioster, c'est le moyen d'apprendre l'anglais quotidiennement en écoutant l'actualité en langue anglaise à partir de documents audio authentiques puis en travaillant les exercices adaptés aux scripts.

    Avant, il fallait télécharger le programme, maintenant pour répondre à la demande des entreprises - de leurs départements informatiques - de ne plus avoir de programmes à installer, Audioster se fait disponible directement à partir du Web.

    La version démo d'Audioster Web est accessible depuis le site d'Edulang, éditeur du programme.

    J'ai pu avoir un accès "formateur", ce qui m'a permis de me rendre compte du travail qui a été réalisé par l'équipe de Michel Nizon.

    Cette formule d'apprentissage quotidien séduit tout d'abord par le découpage pédagogique des documents :

    • Les exercices sont variés et leur interactivité nécessite une réelle réflexion de la part de l'apprenant !
    • L'autoformation est facilitée par le choix d'une progression avant-pendant-après, qui sert de guide à l'apprenant.
    • La mise en place des activités "listen & write" est particulièrement réussie (choix de couleur selon le type de fautes) 
    • Une définition des mots est obtenue rapidement en les survolant avec la souris.

    La version Web d'Audioster est fluide et l'interface soignée. La conformité du produit à la norme SCORM rend possible un tracking des données permettant aux stagiaires comme aux tuteurs de voir le temps passé et les exercices finalisés. 

    Audioster Web sera proposé dans un premier temps en abonnement aux entreprises. Peut-être en second lieu dans d'autres langues et à tout internaute ? (idremeau)

  • Expériences bretonnes à Educ@tice

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    educaticeLe salon Educ@tice dédié aux usages et aux applications des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) ouvrira ses portes du 21 et 23 Novembre 2007 à Paris.

    L'Ouest y sera représenté avec une intervention le mercredi 21 novembre de Dominique Prévit (IUFM Bretagne) sur le thème : "FOAD, TIC, TICE : Quel impact sur la formation des enseignants ? avec une présentation des expériences menées à L'IUFM de Bretagne : "la FOAD dans la formation initiale " .

    En marge du salon, le colloque "SUP'TICE entre SUP et SCO" accueillera Bertrand Fortin, président de l’Université de Rennes 1, qui répondra à la question: Les TICE facilitent-elles la vie scolaire ou étudiante sur les territoires ? Il présentera son université engagée dans la révolution numérique ainsi que le dispositif "Points études" mis en place par l’Université Numérique Régionale de Bretagne.

    Jean-Baptiste Carpentier, recteur de l’Académie de Rennes parlera ensuite des "TICE dans une Académie à l’ère du numérique".

    A noter le vendredi 23 novembre au matin, une conférence du web pédagogique consacrée à l'Education 2.0 avec notamment Jean-Paul Pinte qui s'exprimera sur l'évolution des repères éducatifs liée à la participation active des internautes. (idremeau)

  • Plus de visuels

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    794af94d22799c4b46e972827e2fed53.jpgAlors que Tom Kuhlmann nous gratifie dans son dernier post d'une belle leçon d'utilisation du clipart de microsoft pour la réalisation de supports de formation, NiCo d'elearning.fr joue la carte de la transparence et de la générosité en nous parlant de ses étapes de création de contenus elearning et en proposant une mascotte animée à télécharger.

    Cette mascotte a pris la forme - contexte oblige - d'un mignon petit renard du désert que vous pouvez intégrer à loisir dans vos créations elearning.

    Tiens, et si je m'amusais à le faire parler en allemand ce gentil fennec ... ?! (idremeau)

  • Permis Bateau en e-learning

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    permis bateauSi les vacances vous ont donné envie de prendre le large, vous pouvez d'ores et déjà penser aux prochaines en préparant votre permis bateau en ligne.

    Les centres "apprendre à naviguer" de Nautic Formation Service en Bretagne proposent depuis cet été des cours de permis bateau par e-learning.

    Les supports pédagogiques reposent sur des présentations réalisées avec Breeze (Macromédia) comme le montre cette démo.

    Bien sûr, seule la partie théorique est concernée !! L'offre e-learning moins chère que la formule classique pourra vous faire gagner du temps et de l'argent si vous êtes motivés pour apprendre tout seul !

    Mais en général, les vacances, ça motive ! (idremeau)