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e-learning Bretagne - Page 11

  • Mattermap : un outil de cartographie original !

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    _header_logo_new.gifMattermap, a été créé par deux journalistes néerlandaises qui face au flux d'informations circulant sur Internet ont voulu permettre le débat d'idées. L'outil journalistique offre la possibilité d'interroger et d'afficher divers points de vue sur un sujet et de faciliter également la réflexion sur la source des informations. 

    A première vue, on pourrait penser que l'outil "Mattermap" est un outil de mindmapping,  mais en y regardant de plus près on se rend compte que les fonctionnalités sont bien différentes.

    Le point commun aux mindmaps est que l'on part d'un thème central auquel il va être possible de rattacher des liens mais on placera Mattermap plutôt dans la catégorie des outils de curation ou de créateur d'activités interactives car il permet d'éditorialiser les liens recueillis grâce à :

    • l'ajout de texte
    • l'ajout de l'image du profil Twitter ou d'une image téléchargée
    • le nom du site source 
    • la date pour source citée et la date de l'ajout sur la carte 
    • des tags

     

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  • 5 modules pour un parcours GPEC/GPMC en e-learning

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    téléchargement.pngLa MIRH (Mission Ressources Humaines Santé) des Pays de la Loire est à l'initiative de la réalisation de modules e-learning sur la Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), aussi appelée Gestion prévisionnelle des métiers et des compétences (GPMC).

    Ces modules à destination du personnel des établissements médico-sociaux et de santé ont pour objectifs de faire comprendre la démarche de la GPEC et également de proposer des conseils dans sa mise en pratique. Ils sont en libre accès sur le site Internet.

    Les ressources en ligne interactives font partie d'un parcours d'accompagnement basé sur le blended-learning.

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  • "Les tutos de Baptiste": Apprendre à être apprenti !

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    La série de vidéo-clips intitulée "les tutos de Baptiste" est une série de 12 tutoriels réalisés pour la Région Île-de-France à destination des jeunes apprentis.

    Les 12 sujets abordés sont les suivants :

    1. Maîtriser ses émotions pour gérer un client difficile
    2. Trouver les mots pour mieux s’intégrer en entreprise
    3. Positiver une critique en entreprise
    4. Savoir anticiper les attentes de son maître d’apprentissage
    5. Savoir valoriser ses avancées dans son travail
    6. Négocier de nouvelles activités professionnelles
    7. Savoir s’affirmer face à un client
    8. Savoir gérer son stress
    9. Savoir s’exprimer, bien articuler, parler plus fort et distinctement
    10. Savoir argumenter, défendre ses idées
    11. Gérer son temps, prioriser et planifier ses activités professionnelles
    12. Rester concentré, attentif, à l’écoute

    Ces vidéos conçues avec humour ont pour objectif de les aider à mieux s'intégrer et à mieux se comporter dans le monde de l'entreprise.

     

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  • Webinaires e-learning semaine 19 au 23 juin

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    Capture.PNGVoici les webconférences (mobile Learning, outils auteurs elearning et serious game, stratégie) qui auront lieu en ligne cette semaine :

    • 19 juin : WEBINAIRE "MOBILE LEARNING: EFFET DE MODE OU GAGE DE SUCCÈS ?" à 11h par Tactileo
    • 20 juin:  WEBINAIRE PRÉSENTATION DU LOGICIEL-AUTEUR VTS EDITOR Créez facilement et simplement vos simulations à 11h-12h par Serious Factory
    • 20 juin : WEBINAIRE "RESPONSABLE RH : « DESIGNER » LE PLAN DE FORMATION POUR SUIVRE LES TENDANCES…"de 11h00 à 11h30 par Grain's créateur de connaissance
    • 20 juin : WEBINAIRE ISPRING 11h30 par elearning' Touch
    • 23 juin : WEBINAIRE ISPRING14h30 par elearning' Touch

     

    Suivre l'agenda e-learning
    http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/739713/Agenda-e-learning/

  • Zeemaps : la cartographie collaborative simplifiée !

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    Capture.PNGL'idée de l'utilisation de cet outil m'avait été soufflée par Isabelle Dufrêne, enseignante et modératrice de l'un des Globinaires organisé par Jürgen Wagner lorsque j'animais le webinaire sur "La veille ciblée en formation"

    En attendant le début de la webconférence, les participants déjà connectés pouvaient parallèlement placer un marqueur indiquant leur localisation sur une Zeemaps créée spontanément en quelques secondes par Isabelle.

    copie d'écran

    Capture.PNG

    A la différence de la création d'une Google Maps, nul besoin d'inscription ici pour utiliser le service ! Chacun pouvait se rendre sur le lien et compléter son marqueur avec des informations soit sous forme de texte, de liens ou de photos.

    La prise en main est rapide et rend la collaboration à distance très ludique. 

    Il sera donc très facile de le proposer pour animer des séances de formation à distance et pour inciter les apprenants à cartographier par exemple des connaissances vues en cours ou encore pour : 

    - décrypter un texte avec des références géographiques

    - se présenter pour travailler collaborativement

    - visualiser l'itinéraire d'une sortie géologique

    - raconter les étapes d'un voyage de groupe à l'étranger

    - localiser les déplacements d'un héros de roman, des personnages historiques

    - etc... 

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