Le GNFA (Groupement National pour la formation automobile) intégre le e-learning dans son offre de formation.

Dans le nouveau cours "Diagnostic des systèmes électroniques et multiplexés automobiles" - à présenter d'urgence à votre garagiste si le tableau de bord de votre voiture fourmille de signaux électroniques divers et variés - le module sur la méthodologie de recherche de pannes est à suivre en formation à distance, via Internet.

Le GNFA possède en outre sa propre plateforme de formation @uto-form permettant le diagnostic des besoins de formation de l'apprenant et la distribution de cours à distance.

En 2004, l'antenne de Saint-Brieuc installée sur le Campus de l'artisanat et des métiers a accueilli plus de 6 000 stagiaires, professionnels de l'automobile - avec une progression de 15 à 20% chaque année, pour des formations toutes marques.

Partie intégrante de son développement il est prévu que le Centre National de Formation à distance des professions de l'après-vente automobile voie bientôt le jour ... à Saint Brieuc. (idremeau)

GNFA
http://www.gnfa-auto.fr/front/accueil/index.php

La Commission européenne par son programme "Apprendre en ligne (elearning)" cherche à développer et moderniser les systèmes d'éducation et de formation en Europe.

Un nouvel appel à propositions (JO du 25/05/05) porte sur trois des quatre domaines d'intervention de ce programme:

L'université de Rennes 2 semble être la seule université en France à proposer une licence professionnelle à l'intersection des pratiques socio-éducatives et des nouvelles technologies.

En effet sous le nom quelque peu opaque de Licence USETIC se cache une préparation d'un an sur les "Usages socio-éducatifs des technologies de l'information et de la communication" formant plus précisément à la gestion de projets e-learning dans des institutions à caractère socio-éducatif et/ou culturel. Ce diplôme est ouvert aux étudiants ou aux professionnels et se déroule en présentiel à l'université avec un stage de 12 semaines "sur le terrain".

L'évolution de l'usage des NTIC dans les métiers socio-éducatifs place les éducateurs dans une réflexion sur le développement de l'action éducative, des projets d’insertion sociale, d’autonomie et d’enrichissement culturel associé à ces nouvelles technologies.

Ils explorent aussi en s'appropriant ces nouvelles compétences un certain champ d'application du e-learning insuffisamment couvert, et dont les réflexions serviront à l'innovation de la formation. (idremeau)

Licence Professionnelle USETIC (Rennes 2)
http://www.uhb.fr/

Répertoire du GREF (autres formations)
Professionnalisation des formateurs et acteurs de la formation
http://www.formation.gref-bretagne.com/forma_formateur/bzh/introbzh.htm

Présentation des "Ressources en Agroéquipement"
par Joël Geslin, formateur-coordinateur FOAD chez Agr'équip

Il est difficile de s'imaginer que dans le petit village de "La Bouëxière" en Ille-et-Vilaine s'active toute une équipe high-tech à produire des solutions interactives de formation.

Agr'équip-Horizon Chantiers Formation (centres associés de formation en agroéquipements et en engins de travaux publics et manutention) ont choisi en effet de pallier aux problèmes de formation auquels ils étaient confrontés (manipulations plurielles en atelier, sécurité, haute technicité, déplacements) en créant une plateforme - non pas de téléformation au sens où on l'entend généralement - mais plutôt de gestion des accès CD-Roms qui a vu le jour sous le nom de AgpNet.

Joël Geslin a présenté le 17/05 au GREF* la mécanique bien huilée du dispositif: Le stagiaire associé géographiquement à un binôme se forme directement en entreprise grâce à un ordinateur paramétré à l'avance par les techniciens d'Agr'équip et mis à sa disposition pour la durée de la formation. Les entreprises partenaires sont formées à ce nouveau mode d'apprentissage.

Pour que les coûts de connexion Internet ne soient pas un frein, les stagiaires se connectent seulement pour récupérer les données gérées par le tuteur et la déconnexion se fait automatiquement. Le reste du temps le stagiaire utilise le CD-Rom fourni pour parcourir les séquences relatives à ses besoins de formation.

Si le stagiaire n'a plus ou peu à se déplacer au centre de formation, c'est le tuteur qui le vient voir pour discuter avec lui des problèmes rencontrés après lecture des données enregistrées sur AgpNet.

Plus de 65% de la formation peut se faire ainsi à distance. Les Cd-Roms développés par Teknimedia (cellule de développemt multimédia d'Agr'équip) concernent une collection sur les Systèmes et une seconde sur les matériels de récolte et de culture.

Avec des formations de plus en plus modularisées et une refonte totale de son site, Agr'équip semble avoir trouvé l'approche adéquate auprès des apprenants et leur devise "les racines du futur" prend alors tout son sens. (idremeau)

*voir l'article
Des ressources à foison

Agr'équip
http://www.agrequip.com

Vidéo
Portrait d'un formateur, chargé du développement des CD-Rom de formation chez AGR'EQUIP en 2001: Frédéric Masson
http://www.canalu.fr/canalu/affiche_programme.php?programme_id=104771&vHtml=0

Dans un récent article publié dans Le Journal du Net on trouve au coté d'exemples comme Oracle et Just-a-Link, ceux ...