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e-learning Bretagne - Page 5

  • Unio : un outil parfait pour un cours avec feedback !

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    Capture.PNGJe ne sais pas vous, mais moi, quand je fais de la veille techno-pédagogique, je passe beaucoup de temps non seulement à rechercher mais également à tester les outils.

    Il faut tenter de comprendre le mode de fonctionnement de l'interface, retrouver les fonctionnalités basiques et tâtonner pour explorer les nouveautés.

    Certains outils sont des utilitaires très simples, d'autres par contre apportent des fonctionnalités de plus en plus sophistiquées à la création de contenus tout en restant cependant après une rapide première analyse ... dans la catégorie "à tester plus tard". Et puis il y a ceux qui retiennent toute de suite votre attention et que vous souhaiteriez mettre illico en application!

    Pour ma part, je sais qu'un outil va fonctionner avec un groupe d'apprenants quand en le découvrant je me surprends déjà à me projeter directement en situation de formation.  

    La découverte de l'outil Unio by Harness a été pour cela un pur moment de délice ! 

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  • Les événements Digital Learning du 6 au 10 novembre 2017

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    WEBINAIRES

    • Webinar  - LECTORA, leader mondial des outils auteurs ! 6 nov 2017 à 11h par e-learning Touch'
    • Webinar - Mobile Learning, la formation à portée de main ! 6 nov 2017 à 15h - Christopher Nadotti, b-flower et Yoann Musset, Digital Learning Manager
    • Webinar - Les bonnes pratiques du logiciel auteur VTS Editor 7 nov 2017 à 16 h par serious factory
    • Webinar - Talentsoft LMS : Découvrez les dernières fonctionnalités 7 nov 2017 à 16 h
    • Webinar - metaLMS par Knowledge Place 9 nov 2017 à 11h
    • Webinar - NawmalMAKE contenus vidéos 9 nov 2017 de 10h à 11h par Distrisoft


    CONFÉRENCES 

    • 9èmes rencontres de la eformation 7-8 nov 2017 par l'école Nationale des techniciens de l’équipement (ENTE) Aix-en-Provence
    • Forum management sur le serious game : Why so serious ? 9 novembre à Angers par ADN'Ouest et Atlangames
    • Matinée Futurskill : Accélérez votre transformation digitale de la formation 9 nov 2017 Lyon par FuturSkill
    • Deuxièmes Rencontres Nationales de l’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole 9 et 10 nov 2017 à Dijon 

    Accès direct à l'agenda  :
    https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/739713/Agenda-e-learning/

  • Zoom et interactivité sans PREZI

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    Prezi.jpg(ill : By BARALPO CC BY-SA 3.0)

    L'outil Prezi en apparaissant sur le web a bousculé nos habitudes de présentations statiques et linéaires (voir l'article sur le site e-learning Letter "Un usage du digital dans le cours en salle : PREZI"). 

    Cela a permis à l'enseignant de se détacher du powerpoint et d'avoir le loisir de créer un soutien visuel captivant lors de son intervention pédagogique à l'exemple de cette présentation évoquée dans l'article.

    (...)

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  • Les ressources didactiques de l'Université de Laval

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    Capture.PNGL'Université de Laval (Québec) a mis à disposition de ses enseignants en accès libre des ressources sous forme de conseils, de documents modèles, de gabarits à télécharger.

    Il est très facile de naviguer dans les sept thématiques principales pour trouver des documents classés suivant un besoin pédagogique.

    Cette exploration mènera dans un premier temps l'enseignant à se professionnaliser de manière auto-formative. 

    Mais des liens vers des sessions de formation associées et proposées sur place par l'Université complètent l'offre en ligne.

    (...) 

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  • Un ouvrage sur la construction de l'expertise pédagogique à l'Université

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    couvL'ouvrage collectif de 300 pages "Construire l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur" est un document édité par les Presses de l'Université du Québec.

    Il est téléchargeable en libre accès sous format pdf.

     

    Signé par des spécialistes des sciences de l'éducation au Québec (avec entre autres  Josianne Basque, Lucie Charbonneau, Louise Ménard, Bruno Poellhuber), ce livre apporte un éclairage sur les enjeux du métier d'enseignant universitaire face aux changements institutionnels et didactiques dans le cadre de la mise à distance des formations et de l'apport des nouvelles technologies.

     

     

    Un chapitre intitulé "L'expertise pédagogique à distance" en page 97 est consacré à l'enseignement à distance et aux nouvelles technologies.  

     

    L’EXPERTISE PÉDAGOGIQUE À DISTANCE

    Les technologies

    • La compétence technopédagogique en enseignement supérieur
    • La compétence numérique attendue des enseignants en enseignement supérieur
    • L’articulation de la compétence numérique dans la pratique 
    • Les compétences à développer dans le cadre des pédagogies actives
      • La classe inversée
      • La formation à distance
      • La pédagogie hybride

    L’encadrement

    • L’encadrement dans les dispositifs en ligne ou hybrides en enseignement supérieur: des acteurs, des pratiques et des savoirs d’actionen émergence
    • L’encadrement et la numérisation de l’enseignement supérieur
    • L’encadrement à distance dans ses relations avec l’enseignement et la recherche
    • Entre le «soutien à l’apprenant» et « l’encadrement-cours»,  la nécessité d’une approche systémique de l’encadrementà distance
    • L’encadrement pédagogique dans les cours : entre la présence à distance et la distance en présence
    • Vers la reconnaissance de tous les acteurs de l’encadrement à distance et de leurs savoirs d’action

     

    On trouvera également un chapitre sur les résultats d’une recherche-action sur l’apprentissage hybride menée par Patrick Pelletier, Christiane Le Clech et François Bédard (page 249). 

     

    Accès direct au pdf 
    http://extranet.puq.ca/media/produits/documents/3117_9782760548121.pdf