Les élèves des collèges de Vannes dans le Morbihan vont être heureux - et leurs parents par la même occasion !.

La mairie de Vannes en partenariat avec l'Université de Bretagne Sud vient en effet de leur offrir un site interactif de visualisation et de géolocalisation des arbres de la ville, basé sur leur système d'information géographique.

Ceux qui un enfant en sixième comprendront tout de suite en quoi cet outil est remarquable !!

Sur le site on peut repérer par vision satellite, l’emplacement des plus beaux arbres de la ville, zoomer au plus près - pour voir si on n'habiterait pas par hasard près d'un des arbres de la carte - et connaître grâce à des fiches descriptives tous les renseignements botaniques nécessaires.

De nombreuses photos de l'arbre dans son ensemble jusqu'au gros plan d'une feuille ou de l'écorce ainsi que la possibilité d'imprimer un itinéraire de localisation contribueront enfin à transformer ce "pensum" intergénérationnel en une vraie partie de plaisir !

Voilà qui diminue d'autant le temps consacré à l'analyse des feuilles récoltées par votre enfant pour la constitution de son herbier !!! J'ai beau aimer la botanique, décoder la nature, ce n'est pas toujours facile ! 

C'est la première fois que je rencontre un si bel exemple de géolocalisation appliqué à la formation et je me demande même si les auteurs du projet sont conscients que le résultat de leurs travaux va au-delà de la présentation d'un outil de préservation du patrimoine ! (idremeau)

Les allemands sont très "fleißig" - un terme sans équivalent en français -.

On le traduira la plupart du temps par "travailleur" à quoi correspondrait plutôt l'adjectif "arbeitsam". Mais il faudrait rajouter "appliqué et travailleur" pour être plus dans l'idée émanant du mot.

Quelqu'un qui est "fleißig" est pour les allemands une personne qui travaille bien, d'une manière soutenue et consciencieuse.

J'arrête là cette petite parenthèse linguistique car je voulais juste vous parler aujourd'hui de la parution d'un e-book consacré aux tendances elearning 2007-2008 en Allemagne qui fait suite à de récentes parutions sur le sujet chez nos voisins allemands.

C'est dire si le sujet les intéresse et s'ils sont "fleißig" !!

On avait eu:

• l'étude du Ministère allemand de l'Education et de la Recherche (BMBF) sur le Web 2.0 et la formation
• le rapport du TAB (Bureau d'Evaluation Technologique du Parlement allemand) et son positionnement sur le elearning
• une étude des tendances elearning 2006-2007 en Allemagne (MMB/wirtschaft + weiterbildung)

Ce mois-ci, c'est sous la forme d'un e-book que le magazine "wirtschaft+weiterbildung" fait paraitre l'étude "Trendbook elearning 2007-08" donnant un aperçu des solutions elearning allemandes les plus marquantes.

On y parle du Web 2.0, des futures tendances, des fournisseurs de plateformes et de contenus, des nouveaux scénarios d'ingénierie pédagogique et l'on a surtout un beau panorama du marché actuel en Allemagne. (idremeau)

Cela se passe en France et c'est un groupement des Universités du Sud-Est (Universités de Montpellier, Nîmes, Perpignan, l'Ecole des Mines, le CIRAD) qui inaugure cette plateforme universitaire avec l'ouverture du site Diffusion des Savoirs de l'UO-MLR (Université Ouverte Montpellier Languedoc-Roussillon).

"Le site de baladodiffusion est une plateforme libre de diffusion de ressources multimédia à vocation d’enseignement et de recherche".

On y trouvera des podcasts audio ou vidéo dans tous les domaines de la connaissance qui seront mis sans inscription à disposition de tous les étudiants. 

Il me semble bien que ce site soit le premier du genre - en dehors du site de médecine de l'UMVFpod - sur le sol français (et je vous avais parlé de l'expérience similaire d'universités allemandes: Podcampus outre-rhin).

L'UO-MLR joue donc avec courage les pionners dans l'ère de la baladodiffusion - c'est le terme qu'ils préfèrent - universitaire de ressources "Open Access" créées en région. (idremeau)

C'est sur FOAD-Carif qu'on en a parlé !

Sur le site eGames Generator on se trouve face à un logiciel générateur de modules ludiques en ligne.

Les jeux sont proposés selon 9 modèles différents - classiques en soi mais d'une finalisation soignée - avec pour chaque type d'entre eux une explication complète du fonctionnement du jeu ainsi que des objectifs d'apprentissage accompagnés d'exemples précis:

1. le jeu du pendu
2. le QCM
3. Tape la bonne réponse!
4. Vrai ou faux
5. Ca marche par deux (mémo)
6. Trouve l'erreur!
7. Tictactoe!
8. Mets la phrase dans le bon ordre !
9. Reconstitue la bonne liste !

Pour avoir accès à l'interface, il faut s'inscrire. L'inscription est gratuite et conduit directement à l'accès au logiciel auteur.

Si tout se passe en ligne, vous pourrez sauvegarder le jeu et le télécharger sur votre disque dur, une fonction "export LMS" (avec compatibilité SCORM - sans indication de version) est aussi disponible.

eGames Generator permet la création de jeux sous forme de challenge car sur chaque module le temps de résolution du problème et les scores sont paramétrables. Un espace " Arcades" est ouvert à ceux qui souhaitent encourager la compétition entre plusieurs joueurs.

Par contre prévoyez du temps pour sa prise en main, car il se révèle être un outil très complet et très professionnel (eGames Generator est édité par Carson Learning Services) . (idremeau)

Avec le 1er décembre, revoilà le Calendrier de l'Avent - tradition germanique oblige ! - sur elearning Bretagne.

Chaque jour un chiffre s'éclaircira pour vous mener vers un lien surprise qui je l'espère vous fera patienter jusqu'à Noël !

Cliquez pour découvrir le calendrier interactif !

Bonne découverte !! (isabelle)