Aujourd'hui c'est ma rentrée ... sur le blog !

Après un rapide tour du web je remarque que certains n'ont pas cessé de bloguer malgré la canicule et les vacances ! Les courageux ! Il y a sans aucun doute de nombreuses choses à découvrir et de nouveaux sujets à discuter!

Pour ma part cette rentrée 06, je la prépare e-learning 2.0. C'est à dire plus mobile, basée sur l'échange et la collaboration et surtout très flexible.

Je reste donc concentrée sur:

• l'influence des "Social Software" ou outils sociaux de collaboration, de communication et d'apprentissage dans la pédagogie actuelle.

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• la participation et l' interactivité des stagiaires au travers des blogs, wikis, podcasts. Ce dont dépendra tout naturellement ma manière de travailler .

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• Les applications en ligne (cf. la carte des outils pédagogiques web 2.0) qui en se développant amènent  formateurs et apprenants à devenir indépendants et flexibles face à la ressource pédagogique. Elle devient mobile, accessible, téléchargeable, manipulable.

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• la FORMATION et l'information de l'usage des outils du Web 2.0 auprès des formateurs et des apprenants. Ainsi qu'une argumentation efficace à livrer avec des outils "light".

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• L'apprentissage informel car comprendre son fonctionnement, c'est avoir la clé de l'évolution de la pédagogie dans les apprentissages formels.

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• L'accès aux nouvelles technologies pour la formation. Sans elles, c'est l'impasse!

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• et enfin le elearning 2.0 car ce n'est pas qu'un Buzzword !

Je ne suivrai donc pas l'opinion d'Adrien qui nous propose "la technologie comme un  but" (cf commentaire), L'évolution du e-learning est beaucoup plus dans l'attitude pédagogique que nous prendrons et je fais confiance à la technologie pour nous ouvrir les portes.

Ah j'oubliais: Je suis ravie de reprendre contact, bonne rentrée à vous aussi ! (idremeau).

Voilà l'heure de partir loin du web pour quelques semaines de farniente.

On se revoit mi-août, si tout va bien !

Bonnes V@c@nces à tous !

Isabelle

Les découvertes sont comme les rencontres. Les plus magiques sont celles auxquelles on ne s'attend pas, celles qui se trouvent sur votre chemin alors que votre pensée convoite d'autres horizons.

Ma trouvaille d'avant-les-vacances est  un guide pratique de mise en ligne de formation découvert sur le site du CIRAD (Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement) qui n'est ni un institut de recherche pédagogique ni un fournisseur de solutions e-learning.

Il se trouve tout simplement que cet établissement fait de la formation en ligne pour ses propres besoins et par le biais de ce guide et de ses checklistes partage sa réflexion sur son expérience en proposant des pistes sur la méthodologie à adopter pour réussir son projet e-learning.

Le guide en question n'a rien à envier aux modèles canadiens, il répond d'une manière aussi claire que précise aux interrogations d'un futur responsable de projet e-learning.

• Premier avantage: il est navigable en ligne, pas besoin de télécharger un pdf et de se plonger dans une lecture linéaire à l'écran ou sur papier.

• Deuxièmement, la démarche est pragmatique, concise et illustrée de documents très concrets tels les "Gabarits"  (modèle de cahier des charges, livret formateur, livret apprenant, ...)

• Le choix des cinq étapes: Etat des lieux - Cadrage du projet -Scénarisation - Réalisation - Mise en oeuvre permet d'appréhender pas à pas la mise en place du projet.

De ce guide - qui ne recherche pas l'exhaustivité - transparaît une confrontation vécue avec la réalité et l'expérimentation de la mise à distance des formations.

C'est véritablement un beau cadeau que de nous en faire part ! (idremeau)

De nouvelles acquisitions sont disponibles au Centre de Ressources Documentaires et Pédagogiques du GREF Bretagne à Rennes.

Vous pourrez notamment y lire la thèse de Geneviève Lameul -  chargée de mission, formation de formateurs - à l'IUFM Bretagne.

Geneviève Lameul a présenté sa thèse de doctorat de Sciences de l'Education à l'Université de Paris Nanterre, le 26 mars dernier sous le titre:

"Former des enseignants à distance ?

Etude des effets de la médiatisation de la relation pédagogique sur la construction des postures professionnelles."

avec pour directeur de thèse, Philippe Carré. (idremeau)

Liste des acquisitions du GREF Bretagne (Juin-Juillet 2006):
http://www.gref-bretagne.com/Groups/publication_gref/publications_2006/webmaster/nouveaute_de_la_doc

Notice de la thèse:
http://www.inrp.fr/vst/Recherches/DetailThese.php?these=645

En cadeau pour supporter une nouvelle journée caniculaire, cette petite animation belge.

 Branchez vos ventilos! C'est par ... là. (idremeau)